实验说课 杨某某

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实验：探究浮力的大小跟什么因素有关说课人：杨某某1、教材所处的地位和作用

“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验是初二物理第十章《浮力》的第一节，浮力知识在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，并且为相关科技领域提供了理论基础。因此，探究浮力的大小跟哪些因素有关是初中物理重要的一个技能要求。一、教材分析一、教材分析 2、教学目标

根据教材和教学大纲的要求，以及学生已有的认识水平，确定本实验的学习目标如下：

（1）运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

（2）在观察实验过程中，培养学生的科学态度。

（3）通过对实验方法的改进，提高学生的创新思维。一、教材分析3、教学重点和难点

重点：探究浮力的大小跟什么因素有关

难点：物体完全浸没后所受浮力与重力的关系。二、设计思想及方法改进： 教材中的实验设计是用弹簧测力计吊着物体浸没在水中上下移动，让学生观察弹簧测力计的示数来说明浮力的大小与浸没物体的深度是否有关。但实际操作时，由于弹簧测力计指针晃动而影响读数，造成错误的判断。1.教材中的试验及不足二、设计思想及方法改进： 将弹簧测力计固定在铁架台上，将重物系于测力计挂钩上并置于空的盛水容器中。通过向盛水容器中不断加水来改变重物浸在水中的体积或浸没后的深度。这样将避免了因测力计指针晃动而带来的影响。2.实验方法改进1.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系三、实验过程 2.探究浮力与物体浸没后的深度的关系三、实验过程3.探究浮力与物体的重力是否有关 换用体积相同，重力不同的圆柱体浸没在水中，观察测力计的示数变化并得出结论。三、实验过程4.探究浮力与液体的密度是否有关分析数据得出结论：

物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。三、实验过程四、教学反思及自我评价1.对实验教学目标的反思

2.对实验过程的反思

3.自我评价谢谢大家！[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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