快活的小河PPT

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快活的小河

*** 陈某某

阅读提示

自由读课文，圈画生字，读准字音。借助拼音把课文读正确，读流利。

我会读

撞疼 慈祥 摔跟头 歌儿 长劲儿 一块儿

一点儿 推着船儿

流啊流啊 好啊好啊

阅 读 提 示

XXXXX再读课文，看看课文一共

有几个自然段，标上序号。

XXXXX边读边想:课文主要写了一件什么事？

边听边思考：

小河在奔向大海的旅途中遇到了谁？

学习提示

1.读一读：同桌交替读课文第1和第2自然段,如果同桌读得好，你就夸夸他；如果同桌读得还不算好，你就帮帮他。

2.想一想：哪句话让你感受到这是一条快活的小河 ？

3.画一画：请你用 “————”画出那句话，读给你的同桌听。

一条小河，唱着歌儿，流啊流啊，多快活呀！

大山笑了，慈祥地说：

“可爱的小河，跌几个跟头怕什么？这可以使你身上长劲儿呢！你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他们从来不叫苦。”

小组合作学习提示

1.读一读：小组内轮流读课文第3到8自然段。

2.想一想：泉水和瀑布各有什么优点 ？

3.画一画：请你用 “————”画出文中相关的句子，读给你的学习伙伴听。

泉水说：“好啊！我和你一起流进大河，推着船儿驶向前方XXXXXXXXXX”

小河说：“你真勇（ｙXXXXXｎｇ）敢！”

泉水指着瀑（ｐXXXXX）布说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的地方猛地跳下来，一点儿也不害怕，还高声地笑哪！”

三个好朋友，手拉着手，跳着，蹦着，唱着欢快的歌儿，一起向大海奔去XXXXXXXXXX

填上合适的词语

（ )的小河（ ）的泉水

( )的瀑布 ( ）的歌儿

( )地回答 （ ）地叫

（ ）地笑 （ ）地哭

口头练习

口头练习

小河从泉水身上学到了（ ），从瀑布身上学到了（ ），他们团结合作奔向大海，所以他们很（ ） 。

作业

1.读《小学语文阅读资源》中《海边的小女孩》。

2.小河、泉水、瀑布三个好朋友在奔向大海的路上会遇到什么困难？他们会怎么做呢？发挥想象写一写。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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