教学设计与反思22

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课题：夸夸好妈妈



科目：?立心主题

教学对象：?小班

课时：1



提供者：叶某某

单位：?***



一、教学内容分析



让孩子知道自己是怎么来的，让孩子了解妈妈在怀她们时候的不容易。

妈妈每天忙着忙那，每天给自己做饭洗衣是件不简单的事情。



二、教学目标



1.乐意表达自己对妈妈的爱。

2.知道妈妈很辛苦，懂得要爱妈妈、关心妈妈。

3.能清楚说出“我的妈妈最能干，她会……”句式。



三、学习者特征分析



在社会环境影响下，小班幼儿开始具有初步的对社会规则、行为规范的人事，能做最直接、简单的道德判断

喜欢与人交往，特别是开始喜欢与同伴交流、对父母及家庭主要接触者都能形成亲近的感情



四、教学策略选择与设计



音乐《好妈妈》、妈妈做家务图片、彩笔、没有花纹的裙子图片每人1张（可用《立心主题游戏包》中的材料）



五、教学重点及难点



正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。



六、教学过程



教师活动

学生活动

设计意图



活动导入

教师播放歌曲《好妈妈》，引出主题。

?

小朋友，你们爱自己的妈妈吗？今天老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起随着音乐唱一唱吧！



能大胆唱出歌曲，还能主动的和老师一起学动作



活动展开

1.感受歌曲内容，知道妈妈很辛苦，要爱妈妈、关心妈妈。

?

小朋友，说一说你们的妈妈每天都为自己做了些什么吧！

?

每一位妈妈不仅爱自己的孩子，还会为自己的孩子和家庭做很多事情。?



?2.夸夸好妈妈，表达对妈妈的爱。

教师：妈妈每天都要做这么多的事情，真的是太能干了！让我们来夸夸自己的妈妈吧！

（1）教师出示妈妈做家务的图片，请幼儿欣赏。

（2）请幼儿夸夸自己的妈妈，教师引导幼儿用“我的妈妈最能干，她会……”的句式来表述。

3.手工活动：妈妈的花裙子。

教师：你们的妈妈都很能干，真了不起！妈妈们这么辛苦，我们给妈妈送一条漂亮的裙子感谢她吧！

（1）教师示范，引导幼儿观察。

（2）发放绘画材料，请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色或画上好看的花纹。



（2）我的妈妈会煮饭

我的妈妈会洗衣服

我的妈妈会缝衣服

我的妈妈会赚钱

每个孩子都不认输的把自己妈妈说成了“超人”



（2）为了让孩子能了解妈妈的辛苦。

3、懂得感恩、珍惜家人。



活动结束

1.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

2.教师总结：原来妈妈每天要做这么多的事情，这么辛苦。每个妈妈都很爱自己的宝宝，你们也要爱自己的妈妈，关心自己的妈妈哦！?



?展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

?培养幼儿大胆的动手操作能力，培养幼儿懂得感谢他人，感恩家人



七、教学评价设计



 通过活动，孩子知道妈妈每天的辛苦付出，自己去做自己力所能及的事情，还会体贴妈妈，帮助妈妈做家务。



八、板书设计



?



九．教学反思（不少于200字）



? 在整个活动中，缺少了图片展示，如果有孩子们妈妈在家做家务的图片，孩子们的兴趣会更高。其次，在动手操作时，大部分幼儿能自己完成作品，极少部分孩子没能抓住绘画技巧。在最后作品欣赏时，部分幼儿不愿分享。教师应更好的去引导幼儿去分享自己的东西





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