优秀幼儿园教学活动设计方案

以下为《优秀幼儿园教学活动设计方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教学活动设计方案



基本信息



教学活动名称

影子真奇妙

任教班级

大班



作者及工作单位

杨某某 ***

主要领域



科学



教学活动设计意图



 每次太阳很好的时候,带小朋友们去户外,他们出去的第一件事就是看着地上自己的影子,然后摆出各种动作,还互相开心的去踩对方的影子,玩的不乐乎.



教学活动目标



初步了解影子产生的原因

探索影子、光与物体三者之间的关系

有兴趣的进行影子游戏，体验玩影子的乐趣



教学活动重点、难点



重点：了解影子产生的原因及对探索影子产生兴趣

难点：探索影子、光与物体三者之间的关系



教学活动准备



各种玩偶、手电筒、白布、记录表



教学活动过程



歌曲导入，吸引幼儿的注意力及调动活动气氛

师: 唱《七色光》，歌曲里老师都唱了谁呢？

带幼儿去户外亲身感知影子，了解影子产生的原因

师：1、小朋友自己在动的时候，地面上的谁也动了起来？

2、除了小朋友自己的影子，你们还发现了什么的影子？

3、为什么会有影子呢？

教师小结：光照到物体上，物体挡住了光，所以就有了影子。

游戏时间

《影子变魔术的游戏》，体验玩影子的乐趣

师：小朋友们伸出来自己的小手，摆出造型，变出来有趣的影子；

互相介绍自己的影子造型。

幼儿自己动手操作，探索影子、光、物体，三者之间的关系，可以大胆表达

幼儿自己探索，教师巡回指导

鼓励幼儿大胆表达自己探索的结果

教师总结：光离物体近时，影子大，离物体远时，影子小。

请幼儿观看皮影戏，活动结束

延伸

请幼儿回家和自己的家人玩影子变魔术的游戏，看看都有什么有趣的影子.



教学活动反思



本节活动，想让幼儿了解影子产生的原因，并对影子产生兴趣，活动中教师采用歌曲导入吸引幼儿，让幼儿在游戏中探索影子，充分调动了幼儿的积极性，但在幼儿自我探索的过程中，教师可以引导式的让幼儿表达自己探索的结果，避免有的幼儿想说又怕的现象，教师在巡回指导时可以多说一些鼓励幼儿的话，激发幼儿探索的积极性。本节活动让幼儿对影子有了更大的兴趣，也体验到了玩影子的乐趣。影子游戏在户外活动中可以多多进行。





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《优秀幼儿园教学活动设计方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。