课堂观察记录

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课堂观察记录



观察者姓名

顾某某

观察者学校

***



授课教师

张老师

授课班级

大二班



授课题目

有趣向日葵

授课科目

美术

负责观察

对象

教师



观察主题

教师的教学目标是否明确，方法是否恰当



观察维度

观察视角

观察点

观察记录

结果分析



教什么

教学目标

是否明确而恰当？是否达到目标

教师的教学目标是明确的，方法使用上是比较恰当的。达到目标

教学目标明确并且方法恰当。





核心知识

教师是如何呈现给不同幼儿的？

教师通过谈话引导的方式进行教学，教师注重学法的指导，针对不同的幼儿采取的方法，来达到既面向全体，也关注个体。

教师注重了本班的实际情况，尊重了不同幼儿的

认知和接受水平



怎么教

内在联系

是否注意建立

知识横向或纵向联系，与生活联系?

能充分考虑到幼儿的以往生活经验和现有认知水平，将教

学目标分解到

自然、随和、亲

切的师幼交流

中。

使得幼儿对向日葵有较为清晰的认识。





学科特点

是否体现了美术学科特点与本质？?

教师在组织教学过程中一方面考虑了幼儿的认知特点，同

时也结合了

美术学科抽象概念具象化的方法让幼儿了解和掌握画向日葵的方法。



找到了优化的教学方法



教学改进建议

在联系生活实际以及现场场景教学方面可以穿插到教学过程中。可穿插

动画场景教学，以及联系幼儿生活实际，可能效果就更好了。





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