“我的教育教学优势与问题分析”zhaoli

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

赵某某

任教年级、学科

初中信息技术

教龄

12



区县

共和县

学校

共和县中学



教育教学中的优势和问题分析



由于孩子们小学时接触电脑的时间有限，所以一上初中对比城里孩子时农村孩子就对电脑产生陌生感和恐惧感，因此一切都要从头再来，包括鼠标、键盘的正确使用和手资等。所以在教育教学上存在着科研能力差和自我创新能力差的现象。



研修主题

认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，创造条件使学生们能有实际操作的机会。



研修目标



研修目标：一、借助媒体，创设鲜活的教学情境?

二、借助媒体，感知生动的学习过



研修成果

把教学过程的重点定位在人的活动上，强调让学生积极主动地去探索，充分表达自己的观点，提出富有个性化的方法，这样的教学设计，真正促使学生充分、和谐、自主、个性化地发展。利用多媒体模拟自然、社会的规律和现象进行教学，特别适用于常规教学方法难于实现或控制的微观过程、环境复杂的动态过程、抽象概念或过程的视觉化等。充分利用各种信息资源，引入时代活水，与小数学科教学内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活和现代科技；同时也可使教师拓展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教材“活”起来。





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