我的教育教学优势与问题分析——张某某

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

张某某

任教年级、学科

六年级数学

教龄

29



区县

原某某

学校

黄铎堡学校



教育教学中的优势和问题分析



自己在信息技术与学科教学融合实践中的优势：

明确信息技术在教学中的运用目的，并能熟练操作。运用信息技术改变了传统的教与学的方式，为学生的自主、合作、探究学习搭建了新的平台。在教学中通常用文字、声音和图形来表现教学内容，使学生学到知识和技能。

问题分析：

1.信心技术应运深度不够。　

2.对信息技术与课堂教学深度融合的开展存在懒惰、畏惧的心理。

3.对信息技术与课堂教学深度融合需掌握的技术操作有待提高。



研修主题



提高信息技术与课堂教学的技术操作、开展



研修目标



1.熟练掌握通用教学软件使用，在此基础上用好常用的学科软件;

2.提高计算机的操作技能，把计算机作为备课、上课和组织学生的工具;

3.了解设备的性能、用途与使用方法，以便在教学中更好地应用。



研修成果

信息技术的应用上得心应手。





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