光的反射教案123

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课题：光的反射

学习目标：

（1）知道光的反射现象，了解入射光、入射点、法线、入射角和反射光、反射角的含义。

（2）知道并会运用光反射的规律，知道理反射现象中光路的可逆性。

（3）能区分镜面反射、漫反射现象，并解释它们的应用。

（4）会用作图法解释简单的光的反射问题。

教学内容：

（1）光的反射定律（2）镜面反射和漫反射。

四、教学重点：探究光的反射定律，反射定律及其应用。

教学难点：（1）建立模型来处理反射问题，探究并归纳得出反射规律的过程，（2）镜面反射和漫反射的本质。

五、课型与教学方法：

本节为实验探究课，想采用探究式教学、学生实验与微课结合。

六、教学时数：1XXXXX45min

课前准备：镜面反射实验器材共12---14组。三角板，量角器、教学相应视频。

七、教学过程与设计：

（一）引入：（3min）

老师

学生



开场白：欢迎大家一起进入今天的课堂，我们看到教室内灯光明亮，让我不由想起一句古诗：床前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡。这首诗是告诉我们，李白因为看见了月亮发出的光面引发了他的思乡之情。请大家从我们已经学过的物理知识分析一下其中的错误之处，为什么？（引出“反射”）

不是光源我们能看物体，就是因为不发光的物体能够对光进行反射。你们能否举内个与此相同的现象？

刚才同学们所描述的现象其实就是与反射有关现象，我们们今天就来学习光的反射。

4、展示课题和学习目标

1、倾听思考

2、学生举例

3、齐读学习目标



（二）、进行新课：

活动一：认识反射现象中的点、线、面、角（5min）

老师

学生



老师：首先，找一位同学在黑板上画出他对光的反射过程中光线的传播路径的认识。其次，我们来认识与反射的关有一些名称。（出示PPT中的图片）

2、让学生认识并理解记住相关名称（点、面、线、角）

3、强调上述概念之间的关系。入射点的重要性及法线与镜面和入射光与反射光的关系。（入射点是入射光、平面镜、反射光、法线的中枢，法线始终与镜面垂直，强调法线用虚线表示，便于后边的作业的顺得进行，在入射光线、法线、反射光线入射点之间，任意知晓其中二者。便可求第三者。强调这个知识点与后边的作图的重要性。）

1、思考

2、观察PPT讨论并理解记住（点、面、线、角）



活动二：探究反射规律（25min）

师

生



提出问题：在光的反射过程中，反射光线、入射光线、法线、反射角、入射角等之间遵循什么规律？（约1min）

2、学生猜想：（约1min）

3、实施方案（含器材）：

（1）教师演示，学生观察，交流并得出结论.

（2）学生探究，老师察看学生探究情况，指点引导

（3）播放微视频

4、收集证据：。（约10min）

（1）教师演示，学生观察，交流并得出结论.（约2min）

（2）学生探究，老师察看学生探究情况，指点引导。（约6min）

（3）播放微视频（约2min）

5、数据分析：（约7min）

学生回答，老师质疑，指正，总结出反射规律。（根据情况质疑、点拔、评价等手段激励学生）

6、练一练：（约6min）

（1）、把下图补充完整。学生做（先做什么最简单？）（老师巡回查看完成情况）（约3min）解答（约3min）

（2）问题：看图说话（约3min）

1、思考作出猜想。

2、猜想

3、回答

4、观察现象，完成实验。(每个组的学生回答时报出自己入射角的度数，说出反射角的度数，推导出结论)

5、学生先做几分钟，然后找人上台展示，说出题的思路，再进行评判。

6、老师问，学生答





活动三：反射定律应用（约8min）

师

生



旁白：学习知识的目的在于用它来解决生活中的问题，所以这光的反射规律学了后能解决什么问题呢？

1、问题：现在我们每一个人都看见的不是光源的大屏幕，为什么？把手电筒对着同样不是光源的平面镜，能观察到它，为什么？两次看到的现象有什么差别吗？老师演示让学生观看并思考。（约1min）

2、猜想假设：（约1min）

3、探究释疑：阅读教材P102到P103关于镜面反射和漫反射部分内容，并完成相关题目。

反射类型

相同点

不同点







反射面

反射光

结果



























出示PPT，在黑板上写出上面表格，找区别。并完成上面表格。（镜面反射中光线 向一个方向传播，很多光线 进入人眼，所以发亮、耀眼。而漫反射只有部分光线进入人眼，感觉上光不是很强）引导学生找出镜面反射的漫反射的规律与差别。（约5min）

4、引导学生思考P103第一题（约2min）

下列说法中正确的是（ ）

A、光照到书本、衣服上时将发生漫反射。（每个人都能看见，说明反射光线并不平行，杂乱无章）。

B、当入射光线彼此平行时，经漫反射后的光线将彼此不平行。

C、电影屏幕对光的反射是镜面反射。（每个人都能看见，说明光线 并不平行，杂乱无章）。

D、只有光照射到物体表面发生镜面反射时，我们才能看清被照射的物体。（光部分光进入人眼，太多的光进入人眼就会让人感觉太亮而看不清物体）

1、思考并作出假设。

3、看书，然后分析两种反射的规律与差别

4、完成后面题目

学生分析，找出错误之处。



（三）、课堂小结（约3min）

1、认识反射：光射向物体表面时，有一部分光会在物体表面改变传播方向这种现象属于光的反射。

2、反射定律

教学资源利用：PPT、微课、实验器材等。

板书设计：

光的反射

认识光的反射

光的反射定律：

（1）：反射光线、入射光线与法线在同一平面上。（三线共面）

（2）：反射光线、入射光线分别位于法线的两侧。（法中间）

（3）：反射角等于入射角。（角相等）

3、在光的反射现象中，光路是可逆的。

4：光的反射类型：镜面反射和漫反射，它们都遵循反射定律。

十、作业：P103~P104 1、2、3、4（约1min）

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