《窗口与对话框》教学设计

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《窗口与对话框》教学设计

一、教材：高等教育出版社.北京出版的《计算机应用基础（windows7+offfice2010）第三版》

二、教学目的：让学生掌握窗口和对话框的特点和区别，学会两者的操作方法。

三、教学重点：学会操作窗口和对话框

四、教学难点：窗口和对话框的区别

五、教学方法：任务驱动 结合讲授

六、教具：PPT课件，电脑室（网络教室）

七、教学过程：

1、引入：PPT展示-应用窗口和对话框。

学生操作：（1）“计算机”窗口。教师引导，学生都看到哪些元素并操作此窗口；

（2）“开始”菜单对话框。教师引导，学生都看到哪些元素并操作此框；

（通过操作方式引入，以激发学生学习臭味相投性）

2、内容讲解：

概念讲解：通过窗口和对话框概念的讲解，将两者的知识点通过文字方式呈现出来，给学生一个初步认识。

窗口的对话框的的特点和区别（主要讲明结构区别）

窗口的基本操作（移动窗口、更改窗口大小、切换窗口、排列窗口、关闭窗口）

对话框的基本操作。

3、练一练：给学生巩固所学知识。

4、总结窗口和对话框的定义和区别（梳理所学知识，让学生由感性认识上升到理性认识。）

5、课后反思：窗口和对话框两者概念及操作方法非常相像，学生在初次学习和时候容易出现概念和认识混淆是常见的，尤其是中职学生，教者要完整设计各个学习环节显得非常重要，直观形象展示知识点课中多次强调也是不可忽略。

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