燃料的家庭PPT课件

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课文引入： 同学们，你们都知道哪些燃料？你们家都使用哪一种燃料？五年级语文西师大版下册

19、燃料的家庭饶良镇潭北学校

白某某1. 学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。2. 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？3. 学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。学习目标词语积累：燃料 液体 灰烬

残渣 便宜 褐煤

残骸 泥炭 缺乏

熔铁炼钢 鼎鼎大名在燃料的家庭里按照它们的性格可以分为哪几类？ 依据燃料性格的不同，可分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。 自学提示（一）

用自己喜欢的方式读课文2—11自然段，小组讨论： 固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？ 固体燃料家庭中有哪些成员？ 固体燃料家庭中有5个兄弟，包括木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭。另外，还有木炭和焦炭，木炭是木材的儿子，焦炭是烟煤的儿子。生长在树林里建筑工程、木器、造纸最硬、燃烧没有烟和残渣家庭使用、工厂燃料有大量的烟和残渣、产量多主要是工厂燃料像树皮、是发烟大王没有煤的地方用它当燃料燃烧烟多、燃烧价值差缺煤的地方用它充数红光满面、无火焰没有暖气时用它来取暖纯净、火焰淡蓝色熔铁炼钢、制造工业原料

分角色扮演五兄弟，采用第一人称“自述”的形式朗读。思考：

为什么木材是老大？老二、老三、老四分别是无烟煤、烟煤、褐煤？泥炭是老五呢？“古代植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢变成了煤。”（运用解释、列数字的说明方法，说明煤的形成时间长） 同是煤为什么老二是无烟煤，老三是烟煤，老四是褐煤？

读中感悟它们的名字是抓住各自不同的特点和作用中，得出它们排行的由来。“泥炭在物质变化的年代，它比煤年轻，它的外貌有时候像褐煤，有时候又像枯烂的木头。”

通过与煤作比较，它是年轻的；通过与褐煤作比较，感知泥炭排行老五的原由。自学指导（二）

自由读12、13自然段，同桌交流：

液体燃料和气体燃料的家庭中有哪些家庭成员？他们 又有怎样的特点和作用呢？

总结固体燃料的学习方法：读段落，找句子，点明特点和作用，列表格，感悟表达。 它们都是从石油家里提炼出来的，易某某，易某某。 它们主要用于工厂、汽车和飞机。 产于矿井和油井、易某某。 炼焦炉里的副产物，最干净的燃料，蓝色火焰，易某某。 它们主要用于工厂、厨房、汽车。 燃料给我们的生活带来了方便，但同时也带来了危险，在我们的生活中经常发生这样的事情！ 学完了整篇 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ）打比方 作比较 解释、列数字分类别打比方 在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭”之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性） 拓展作业： 学习本文的表达方法，介绍你所了解的新型燃料。（注意：先抓特点，再写作用，并使用恰当的说明方法。）谈谈今天你有什么收获？谢谢观赏！再见！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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