zmj-2190-94205

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方程的根与函数的零点

(第二课时)

刘某某

刘某某

一:零点的定义:

对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0

的实数x叫做函数y=f(x)的零点。

注:零点是一个实数,不是坐标

高中数学必修1同步辅导课程——方程的根与函数的零点

知识要点:

y

函数y=f(x)在区间[a,b]上图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)XXXXXf(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个也就是方程f(x)=0的根。

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二:零点的存在性定理:

注:(1)函数图像需连续不断:

(2) f(a)XXXXXf(b)>0 也可能存在零点:

(3) 存在零点并不表示唯一零点:

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典型题例:

例1:函数f(x)=(x-a)(x-b)-2,并且 是函数f(x)的两

个零点,则实数

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变式1:函数f(x)=ax+2a+1在区间(-1,1)内存在零点,则a的取值范围是________.

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变式2:当m为何值时,函数

无零点,有两零点,三个零点,四个零点。

数形结合思想

解后回顾:

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例2.关于x的方程

(1)若方程有两个正根;

(2)若方程两根一正一负;

(3)若方程两根均在区间(0,1)内;

(4)若方程一根在区间(-1,0)另一根

在区间(1,2)内;

分别求m的取值范围

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变式1:关于x的二次方程x2+(m-1)x+1=0在

区间[0,2]上有解,求实数m的取值范围.

解 设f(x)=x2+(m-1)x+1,x∈[0,2],

①若f(x)=0在区间[0,2]上有一解,

∵f(0)=1>0,则应有f(2)≤0,

又∵f(2)=22+(m-1)XXXXX2+1,

∴m≤

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②若f(x)=0在区间[0,2]上有两解,则

由①②可知m≤-1.

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变式2:已知函数f(x)=4x+mXXXXX2x+1有零点,求m的取值范围。

1、三个等价关系。

2、函数与方程的思想。

本节课我们学习的主要知识和训练的数学能力:

3、数形结合解决数学问题的能力。

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