3.我的游戏活动反思方案 (1)

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我的游戏活动反思方案



基本信息



游戏活动名称



游戏名称： 小乌龟爬爬

任教班级



小班



作者及工作单位



田某某 ***

主要领域

体育



游戏活动设计意图



凭据小班幼儿的年龄特色，我就计划了《乌龟爬爬爬》这个游戏运动，想让孩子经由过程游戏运动可以或许进修“钻、爬”等行动，来进步他们行动的和谐性和机动性，体验互助带来的快活。



游戏活动目标



游戏目标：1、加强上肢的支撑力，提高手脚的协调性。

培养根据信号调节运动节奏的能力。

激发对体育活动的兴趣。



游戏活动重点、难点





加强上肢的支撑力，提高手脚的协调性。



游戏活动准备



游戏准备;

1、小乌龟头饰若干(幼儿每人1个)，塑料盆4个(每组1个),卡片或塑料小鱼、小虾若干(鱼、虾也可用沙包代替，幼儿每人2个)。

2、录音机和有快慢节奏变化的音乐磁带。

3、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。



游戏活动过程





游戏玩法：

1、在场地上分别画出一条起点线和一条终点线，幼儿头戴小乌龟头饰站在起点线后，待音乐响起，就用手脚着地的方式爬入场地内，按顺时针方向在场上转圈爬，音乐节奏快就快爬，音乐节奏慢就慢爬,音乐停止就停止爬。

2、将幼儿分成四个小组，各组按顺序站在起点线和终点线后，

1、3两组在起点线后,2、4两组在终点线后，在起点线和终点线中央的场地上撒些小鱼和小虾，当听到教师发出“开始”的口令后，各组的小乌龟们按排队的先后顺序，一个一个地爬入场地中央并捡起一条小鱼或一只小虾放在自己的背上，然后爬回出发的起点线或终点线，将背回的小鱼或小虾放入指定的塑料盆内。然后再爬入场地中央，再次捡回一条小鱼或一只小虾，爬回后放入塑料盆内。

游戏规则：

1、用手脚着地的方式爬，爬行的速度变化要与音乐的节奏一致。

2、小鸟龟找鱼虾时，每次只能找回一条(只)，且必须放在自己的背上运回。

注意事项：

游戏前，要排除场内和场地周围的安全隐患。



游戏活动反思



在本节课中，幼儿的兴趣浓厚，对本节课的目标掌握的比较好，能够按照老师的要求来进行活动，但是在活动中，教师的语言组织要简练。





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