用字母表示数课件

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用字母表示数

第五单元 简易方程

一、古诗激趣,导入新课

墙角 枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

梅 花

(宋)王安石

二、情境感悟,探究新知

二、情境感悟,探究新知

二、情境感悟,探究新知

二、情境感悟,探究新知

1

1+30=31

2

2+30=32

3

3+30=33

4

4+30=34

5

5+30=35

6

6+30=36

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、情境感悟,探究新知

1

1+30=31

2

2+30=32

3

3+30=33

4

4+30=34

5

5+30=35

6

6+30=36

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、情境感悟,探究新知

1

1+30=31

2

2+30=32

3

3+30=33

4

4+30=34

5

5+30=35

6

6+30=36

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

a+30

a

二、情境感悟,探究新知

a+30

a

二、情境感悟,探究新知

a

a+30

二、情境感悟,探究新知

a

a+30

二、情境感悟,探究新知

a

a+30=

8+30=

38

算一算:当a=11时,爸爸的年龄是多少?

a+30

二、情境感悟,探究新知

a

想一想:

(1)当a变大时,“a+30”有什么变化?

(2)在“a+30”这个式子中,a还可以是

几呢?a能是200吗?

a+30

二、情境感悟,探究新知

世界上最长寿的人

据吉尼斯世界纪录记载,有史以来最长寿的人是法国人詹妮XXXXX路易XXXXX卡门。

她生于1875年2月21日,于1997年8月4日去世,享年 122岁零164天。

二、情境感悟,探究新知

2007年10月24日中国月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功

二、情境感悟,探究新知

二、情境感悟,探究新知

在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。

二、情境感悟,探究新知

在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。

1

2

3

XXXXXXXXXX

(1)照这样推算,你能独立完成下表吗?

1XXXXX6=6

XXXXXXXXXX

2XXXXX6=12

3XXXXX6=18

二、情境感悟,探究新知

1

2

3

XXXXXXXXXX

(2)如果用x表示人在地球上能举起物体的质量,

那么人在月球上能举起物体的质量可以怎样

表示?

1XXXXX6=6

XXXXXXXXXX

2XXXXX6=12

3XXXXX6=18

x

二、情境感悟,探究新知

小组交流:

(1)你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球

上能举起的质量的?

(2)式子中的字母可以表示哪些数?

x

二、情境感悟,探究新知

(1)你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球

上能举起的质量的?

6x

xXXXXX6

可以写成

(2)式子中的字母可以表示哪些数?

当x变大时,6x也随着变大。这里的x表示不

确定的数,可以表示整数,也可以表示小数。

由于人能举起的物体质量是有限的,所以式

子中的字母x表示的数也是有一定范围的。

二、情境感悟,探究新知

他能标准杠铃深蹲545千克,台式深蹲2.81吨,

台式腿举37.15吨。

世界上力气最大的人

美国的杰夫XXXXX刘易斯目前被称为“世界上力气最大的人”。

二、情境感悟,探究新知

在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。

6x

=15XXXXX6

=90(kg)

三、巩固练习,拓展深化

1.根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。

6

12

16.8

24

45

3x

三、巩固练习,拓展深化

2.用含有字母的式子表示指定的数量。

(1)

n+3

三、巩固练习,拓展深化

x-5

2.用含有字母的式子表示指定的数量。

(2)

三、巩固练习,拓展深化

3a

2.用含有字母的式子表示指定的数量。

(3)

三、巩固练习,拓展深化

mXXXXX10

2.用含有字母的式子表示指定的数量。

(4)

3.用含有字母的式子表示指定的数量。

(1)我国青少年(7~17岁)在1980年平均身高

x cm,到2000年,平均身高增长了6 cm。

2000年我国青少年平均身高________cm。

三、巩固练习,拓展深化

x+6

3.用含有字母的式子表示指定的数量。

(2)

三、巩固练习,拓展深化

3.用含有字母的式子表示指定的数量。

(2)鸟的骨骼是体重的0.05~0.06倍,人的骨骼

是体重的0.18倍。一个人重a kg,骨骼约是

________kg。

三、巩固练习,拓展深化

0.18a

3.用含有字母的式子表示指定的数量。

(3)人的身高早晚可能会相差2 cm,在早上最

高,晚上最矮。一个人早上身高b cm,晚

上身高可能是________cm。

三、巩固练习,拓展深化

b-2

3.用含有字母的式子表示指定的数量。

(4)小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c

元,那么电费是每千瓦时________元。

三、巩固练习,拓展深化

cXXXXX80

4.

三、巩固练习,拓展深化

(1)今天卖出足球( )个。

(2)当m=10时,今天卖出( )个。

(3)当m=( )时,今天卖出60个。

48+m

58

12

5.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示:

用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重

_________________________

你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗?

三、巩固练习,拓展深化

标准体重=身高-105

四、建构反思,扩展应用

1.今天学习了什么内容?什么情况下可以用字母

表示数?

2.你认为用字母表示数有什么好处?能说说你的

收获吗?[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]

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