安某某教学反思

以下为《安某某教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

【教学设计及反思】

作业题目：

完成并提交一篇“教学设计及反思”作业。

作业要求：

1.教学设计及反思请参照模版要求填写；

2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，成绩将视为不合格；

3. 字数在400以上。

附件：教学设计及反思模版（撰写时蓝色文字可以删去）

教学设计及反思



课题名称：脚背外侧接地滚球射门



姓名：

安某某

工作单位：

襄阳市23中



学科年级：

6年级

教材版本：





一、教学内容分析



学习了脚背外侧接地滚球技术，在实际比赛中，接球技术更多的是和其他技术相结合使用，在日常训练中，尝试进行脚背外侧接球后运球射门的练习，增强学生对足球的的兴趣，在射门后获得胜利后，对足球竞技体育魅力有更加充足的了解。



二、教学目标





1技能目标：通过学习讲解示范和看老师如何指导足球脚外侧接地滚球的动作，使班上同学

基本都能够掌握脚外侧接地滚球基本动作和基本技能，从而提升足球技能。

2体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，

促进身体机能水平的提高。

3情感目标：通过本节课的教学培养学生对足球活动的兴趣，培养学生团结协作，吃苦耐劳的等优秀的品质。



三、学习者特征分析

六年级学生在之前的学习过程中有了很好的足球意识，在六年级学习当中在老师讲解示范中学生能够很好的接受老师们的技术动作要领，六年级学生在模仿实践中有着非常浓厚的兴趣。他们喜欢做难度高，具有观赏性的技术，这是他们能够更好进步的基石，所以在教学中老师们要做直观的技术动作来带动学生的积极性，以直观的教学演示法来传授学生，学生的注意力容易分散，在课堂上就要将本课内容直接以游戏的方法来让学生参与，让学生纪律有序。







四、教学过程



教师活动

预设学生活动

设计意图



准备部分：

1 整队集合，师生问好。

2宣布本次课内容要求。

3热身

膝关节运动

踝关节运动

弓步压腿

操场慢跑，集合拉伸

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　

▲　　

足球竞技运动在慢跑的过程中开始调整身体状态，通过随后的热身运动将运动的精神投入到训练中



基本部分：教师讲解示范脚背外侧如何接球

学生横队散点进行观察老师的示范，老师以背面和镜面示范来传授学生，让学生更直观更全面的来进行学习

通过示范法讲解法让学生清楚的了解脚外侧停球部位，将球停在脚下哪个方向更加适合自己随后射门的练习，将学生学习兴趣和求知欲带动起来，在足球运动中得到快乐





结束部分：

1集合整队

2腿部放松

3总结点评

4师生再见

集合放松时以散点站位即可，让学生在自由放松的状态下进行腿部的放松练习，大腿小腿肌肉的放松，重复几遍，随后整队，点评这节课学生积极地态度和还需提高的竞技能力

在一节课的跑动中，肌肉在紧张、心率在升高，放松就是放松肌肉，降低心率，为随后的学习做调整



五、教学策略选择



学法指导：

本次足球课主要采用示范讲解法，互助合作学习，学生学习中发现问题、解决问题，通过射门获得信心和兴趣，从而提高足球技能



六、教学评价设计



一：所学脚背外侧射门动作要领要求熟练掌握并且灵活运用

二：观察训练过程中学生们的技术动作是否规范正确，错误同学进行纠正指导，让优异同学进行示范，让同学们之间相互进步



七、教学课件



足球，标志筒，球门



八、板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）





x x x

x

x?? ★?? x

x??????x

x x

讲解示范队形

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX　　

▲

集合整队队形



九、教学反思





本次课教学内容学生感兴趣，多数学生的学习态度积极，能够认真的完成老师的要求和安排，课堂上井然有序的进行，同学们在停球射门时候显得还不够足够成熟所以在今后的训练上课时要多加练习，达到熟能生巧，并且射门的环节大大的提升了学生们的竞争意识，让优异的同学出来示范有促进学生之间的合作意识，真正的诠释了团队合作的竞技运动意义





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《安某某教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。