二 极坐标系

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新课导入

右图是某校园的平面示意图。假设某同学在教学楼处,请回答:

(1)某同学向东偏北60XXXXX方向走120m后到达什么位置?

(2)如果有人打听体育馆和办公楼的位置,如何描述?

1.体会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置的方法,理解点的极坐标的不唯一性。 ;

2.掌握极坐标和直角坐标的互化关系。

3.能够建立适当的极坐标系解决某些数学问题。

教学目标

1.2极坐标系

教学重难点

1.能够建立适当的极坐标系解决数学问题;

2.在极坐标系中用极坐标刻画点的位置。

3.掌握极坐标和直角坐标的互化关系。

例题

1.如图,在极坐标系中,写出点A,B,C,D的极坐标,并标出E , F , G 所在的位置,点 在哪?

解:如图可得A,B,C,D的坐标分别为

点E,F,G的位置如图所示

练习:建立适当的极坐标系,写出D,E极坐标,求DE的长。

60√3m

(O)

x

以直角坐标系的原点作为极点,x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相同的长度单位。

极 坐 标 与 直 角 坐 标 的 互化

设点M的直角坐标(x,y)极坐标是 ( , ),从图中可得它们之间的关系:

(1)

由(1)可得以下关系式

这就是极坐标和直角坐标的互化

例1.将点M的极坐标 化成直角坐标

解: ,

即点M 的极坐标为( , )

例2.直角坐标为 的极坐标。

解:

因为 点M在第三象限,所以

因此,点M的极坐标为 。

教材习题答案

1.A B C D

E F G

2.以**_*为极点,正东方向为极轴建立极坐标系,则该台风中心所在位置的极坐标为

3.因为 ,所以A,B,O三点共线,所以A,B两点的距离为

|AB|=3+1=4

4.

5.由极坐标系和直角坐标的互化公式

分别将直角坐标代入上述公式,得各

点的极坐标为[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]

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