《初步认识除法算式和除号》教学课件

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初步认识除法算式和除号

1、结合具体事例，经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。

2、初步认识除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。

3、鼓励学生积极参与数学活动，初步体会除法和平均分之间的关系。

教学目标

把8个苹果平均放到2个盘子里。

“平均放到2个盘子里”是什么意思？

把8个苹果平均放到2个盘子里。

把8个苹果平均放到2个盘子里，就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。

怎样用除法算式表示呢？

把8个苹果平均放到2个盘子里。

像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少，是平均分问题，要用除法来表示。

XXXXX

8XXXXX2=4读作：8除以2等于4。

8

除号

XXXXX

除号表示平均分。写除号时，

先画一条线，上下各一点，

横线要平直，两点要对齐。

8个苹果表示要分的总数，写在除号的前面。

2

2个盘子表示要平均分的份数，写在除号的后面。

= 4

把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？

把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？

把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？

12 XXXXX 4 ＝ 3（个）

答：每只小兔可分到3个萝卜。

1. 先动手摆一摆，再列算式。

5

10

2

10

XXXXX

＝

（个）

XXXXX

＝

（个）

2

5

5

2

2. 把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分(　　)条。

5

15

15

3

5

5

3

（1）如果把这些花平均插在2个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。

（2）如果把这些花平均插在4个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。

12

6

3

XXXXX

＝

（枝）

2

6

12

4

3

（1）平均分给2个人，每人（ ）块。

（2）平均分给4个人，每人（ ）块。

（3）＊平均分给5个人，每人最多（ ）块，还剩（ ）块。

16

16

8

4

3

1

该怎样列式呢？

16XXXXX5=3（块）XXXXXXXXXX1(块)

XXXXX

＝

（块）

XXXXX

＝

（块）

2

8

4

4

4.

16块

在我国古代，人们很早就掌握了数的除法运算。《孙子算经》上说：“凡除之法，与乘正异。”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的。

我们现在用的除法符号“XXXXX”是一位瑞士学者雷某某1659年在一本代数书中首先使用的。几年以后，该书被译为英文，才逐渐被人们所认识和接受。

你知道吗？

“除”的本意是“分”。符号“XXXXX”中间的横线把上下两部分分开，形象地表示了“分”。上方和下方各加圆点，分别代表分子和分母。

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