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分数的初步认识
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分数的初步认识
分数的初步认识
分数的初步认识
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分数的初步认识
2
月饼
月饼
月饼
月饼
平均分
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分数的初步认识
3
月饼
月饼
月饼
月饼
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分数的初步认识
4
月饼
月饼
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分数的初步认识
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月饼
月饼
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分数的初步认识
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把1个月饼平均分给2位学生
月饼
每人得多少?
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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2块
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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1
2
把一个饼平均分成两份,每份是它的
把一个饼平均分成两份,每份是它的
—
2
1
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分数的初步认识
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把一个圆分成两份,
每一份一定是这个
圆的 .对吗?
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分数的初步认识
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如果像这样分,能不能用二分之一表示?
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分数的初步认识
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3份
平均分
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分数的初步认识
16
平均分
3
1
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分数的初步认识
17
1
3
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分数的初步认识
18
3份
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分数的初步认识
19
1
3
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分数的初步认识
20
1
3
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分数的初步认识
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像 、 这样的数都是分数。
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分数的初步认识
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( )
( )
( )
( )
( )
4
1
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分数的初步认识
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判断:下面各图形中的涂色部分能否用()里的分数表示?
( )
( )
( )
( )
( )
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分数的初步认识
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( )
( )
( )
( )
用分数表示下列各图的阴影部分:
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分数的初步认识
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3
1
1
1
1
8
10
7
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分数的初步认识
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智慧园
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分数的初步认识
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下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。
( )
( )
( )
( )
( )
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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想一想
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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分数的初步认识
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这节课你学到了哪些知识?
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。
3.把一个物体平均分的分数越多,每一份反而越少。[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
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