8. 去年的树

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8. 去年的树

初读要求

1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边某某在文中框出生字，给生字表里的生字注音。

2.标出理解、不理解的词句。

3.标出小节号，并作读后感悟的批注。

4.想想文中写了树和鸟的什么故事？

寒冷 融化 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 切成条 火柴 煤油 告诉 睁眼睛 接着

伐木 锯木头 点燃

读一读

会写的字

冷 离 等 剩 斧 砍 谷

柴 煤 油 诉 睁 接

第二课时

（1）鸟儿到南方去之前答应好朋友（ ）。

（2）第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（ ），她着急地找呀找，问过了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴点燃的灯火前（ ）。

整体感知：

四次对话

鸟儿与树

鸟儿与树根

鸟儿与门

鸟儿与小女孩儿

再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。

好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！

伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？

树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？

“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

“小姑娘，请告诉我，

你知道火柴在哪儿吗？”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

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