兰亭集序

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兰亭集序

作者：王羲之

***学 张某某

王羲之爱好自然山水，喜爱服食养性，因会稽山水秀丽，便和一些名士筑室住在那里，他关心政事和民生疾苦，当时“东土饥荒，羲之开仓赈贷。然朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上书争之，事多见从”。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作，或以散驭骈的作家之一。其文风清洗，不尚辞藻而多情致。

。

他的行草书最能表现雄逸流动的艺术美。《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。

社会背景：

东晋是名士风流的时代。当时的统治非常严酷，而且朝代更替频繁，朝不保夕。对生命常常有恐惧之感。而且因为朝代更迭，礼乐崩坏，文人们常常用一些极端的方式来表达自己的感情。他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，是谓“一死生”“齐某某”。

??

翻译重点字词。

所以游目骋怀，

是以极视听之娱

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

使动，使眼睛舒展，使胸怀开畅

穷尽

一

样

（XXXXXXXXXX的原因）

（用来XXXXXXXXXX，表凭借）

虽无丝竹管弦之盛

虽世殊事异，所以兴怀，

其致一也

虽然

纵然，尽管

此地有崇山峻岭，茂林修竹

况修短随化，终期于尽

乃重修岳某某，增其旧制

修

高

（寿命）长

修建

分组配乐朗诵

请找出最能表现作者情感的词语。

乐

悲

痛

1.作者为什么“乐”？

2.作者为何而“痛”？

3.作者为何而“悲”？

思考：

崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍

映带左右 流觞曲水

群贤毕至，少长咸集。

人贤

景美

天朗气清 惠风和畅

良辰

观宇宙之大 察品类之盛

游目骋怀 极视听之娱

赏心

一觞一咏　畅叙幽情

结合全文分析哪些方面体现了“乐”这种情感？

岂不痛哉

人之相与，俯仰一世

或取诸怀抱

或因寄所托

当其欣于所遇，快然自足

情随事迁，感慨系之

俯仰之间，已为陈迹

修短随化，终期于尽

死生亦大矣

人生百年

乐境易某某

生命短促

感慨万千

结合全文分析哪些方面体现了“痛”这种情感？

这种"痛"是痛什么？

这是痛惜之情，是对“人生短暂，世事无常”“人生苦短，命运难测”的痛惜。

作者从不同处世形态的共性——“情”“怀”出发，抒发了自己“重死生”的感慨。

结合文章分析作者为何而“悲” ？

后之视今，亦犹今之视昔

悲！

古人 每览昔人兴感之由，若合一契

今人 以作者为代表的一些文人雅士

后人 后之视今，犹今之视昔

千古同悲

“一死生为虚诞，齐某某为妄作”，表达了作者怎样的生死观？

作者认为生就是生，活着能享受乐趣，死就是死，死后一切皆无，活着和死去是人生大事，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。

一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了一番，看到了人生的全景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出来加以审视。他固然仍有自己的追求，但不会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态。

——周国平

课文小结：

1.作者行文感情变化是：

乐（相聚之乐 ）、痛（死生之痛） 、悲（今昔之悲）

2.本文的感情基调：

表面：沉郁、悲凉（寄情山水）内心：执着（反思生命）

3.主旨：这篇书序记叙了兰亭集会的盛况，抒发了欢乐有尽，人生短

暂，世事无常的感慨，强调了生死问题，批判了庄子把死生等同起来

的虚无主义观点，表明了以积极的态度对待人生。

消极其表，执着其里

谈感想：

1.文章最后说：“后之览者，亦将有感斯文”

你作为“后之览者”，读了此文，有什么感触？

2.你还读过哪些抒人生无常之感、时不我待之

叹的诗文或名言警句？回想一下，和大家一起

分享。

素材链

1.老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

——（德）叔本华

2.在年轻的颈项上，没有什么东西比事业心，这颗灿烂的宝珠更迷人了。

——（美）爱默生

3.少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉灿烂的大道。

——（德）拜尔

4.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，早已消失得无影无踪了。

——（英）莎士比亚

5.青年时种下什么，老年时就收获什么。

——（挪威）易卜生

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