大班幼儿自我保护教育及案例

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大班幼儿自我保护教育及案例

幼儿园大班的孩子虽然粗浅的知道一些安全知识，可是由于它们的身心发育还不成熟，身体的动作不协调，反应也比较慢，而且比较贪玩好动，他们很难根据已知的安全知识实施自我保护。所以，很容易发生比较危险的事故。要想有效的避免不安全事故的发生，那么加强大班幼儿的自我保护意识和能力的培养势在必行。

案例一：

孩子们陆陆续续被接走后，翔翔的爷爷焦急地跑进教室，十分钟前他第一个接走翔翔，难道是忘记了什么吗？爷爷上气不接下气地问：“老师，翔翔回幼儿园了吗？”爷爷的话犹如“惊天雷”吓出我一身冷汗。原来爷爷接走孩子后，半道上翔翔要吃烤红薯。爷爷就把电瓶车停在路边，让翔翔站在车旁等。当爷爷买好红薯，一转身，就发现翔翔不见了，他误以为翔翔又走回了幼儿园。这会儿爷爷紧张得说话都结巴了：“老师XXXXXXXXXX怎么办？”我一边安抚爷爷不要惊慌，一边向园长汇报，并引导老人认真回忆当时的情景，分析后觉得孩子会不会自己走回家了。等我们赶到翔翔家时，翔翔已经回到了家，小脸上还挂着点点泪痕。细问才知道，他找不到爷爷，就边哭边凭着自己的记忆走回家了。

案例二：

早晨，磊磊被妈妈抱着进教室。磊磊向来都是自己走进教室，今天怎么了？磊磊妈妈不等我开口就说：“老师，我们家磊磊小脚被压伤了，不能参加体育活动。”原来周末在家，磊磊喜欢东翻翻、西挪挪，书架上的箱子掉下来，砸到脚了。妈妈说：“这小东西在家就喜欢翻箱倒柜，捣鼓插座，拿小刀削苹果XXXXXXXXXX越不让他碰的危险物品，他越要去试试，真拿他没有办法。”

????????磊磊是个对万事都很感兴趣、有着强烈好奇心的小男孩，什么都想看一看、摸一摸。正所谓授之以“鱼”不如授之以“渔”，教给孩子解决问题的方法很重要。家长们与其藏着掖着，倒不如放手让孩子实践操作，传授孩子正确使用插座、刀具的方法。告诉孩子如果要拿取高处物品，可以请家长帮忙，不要独自攀爬橱柜等。控制不如放手，放手不是撒手，有的放矢才是关键。幼儿园也要积极创设良好的环境，组织丰富多彩的游戏，提供各种形式的教育实践活动，放手让幼儿动手操作，从而避免危险的发生。

那如何培养大班幼儿园的自我保护意识和能力，并提出相关的措施及建议。

一、将安全教育纳入幼儿自我保护能力培养中

大班幼儿只有具备了基本的自我保护意识和能力，才能够对周围的环境和自身进行正确的认识，从而减少或者避免不安全事故的发生。实际上，大班幼儿没有生活经验，面对突发事件的应变能力也比较差。所以，在日常生活学习中，教师必须引导幼儿遵守公共秩序，在公共场合不能拿东西打闹，和同学之间要做到礼貌相待。另外，还要教育幼儿不能去触碰和玩弄危险物品，不要将东西放入自己的口、耳、鼻中，防止出现意外事故。对于教学活动中运用的诸如剪刀之类的东西或者其他游戏用具，需要在教师的监督指导吓使用，以免伤及其他小孩。还要教育孩子遵守交通规则，提醒他们在过马路时应该注意什么，怎样行走等等。幼儿教师必须利用抓住一切机会给幼儿进行自我保护意识的教育。

二、注重大班幼儿的安全教育环境

由于大班幼儿正是成长的时候，他们的身体动作、肢体语言等都不灵活。一些小小的碰撞和摔绊就容易受伤。所以，要给大班幼儿创造一个安全的生活教育环境，做到防患于未然。例如，在集体活动时，对于活动使用的游戏道具要认真检查，消除一切存在安全隐患的地方。教师可以在活动场地放一些障碍物，现场指导幼儿进行安全清理。另外，教师要指导学生学会认识一些常见的危险物，让他们了解这些危险物可能造成不安全事故发生，让幼儿远离他们，并将安全常记在心。

三、以丰富多彩的教育活动培养幼儿自我保护意识

1.在游戏中培养幼儿的自我保护意识

在幼儿的生活中游戏是他们十分喜欢的。大班幼儿的逻辑思维正在开始发育，但是其思维自觉性还是不够好，不能很好的控制自己的思维过程，所以，在进行自我保护意识和能力的培养过程中，要通过游戏让幼儿在快乐的氛围中学到自我保护的方法。

2.坚持自我保护意识教育的长期性

培养幼儿的自我保护意识不是一蹴而就的事情，这需要一个长期的联系。大班幼儿比其他幼儿有一定的记忆能力，不过也很容易遗忘，因此教师需要耐心的指导，通过反复的教育巩固安全知识，使之形成自我保护能力。在生活中，教师指导幼儿学会掌握简单的急救方法，教育他们受伤或者摔倒时不要随意揉搓。如果有东西进入了口、鼻、耳不要用手乱抠；要是身子被卡住了，要呼救，不能乱动。教导幼儿有事就报告老师或者家长。另外，教师要经常运用不安全的事故来教育幼儿如何吸取教训，让他们在突发事件面前提高自我保护能力和应变能力。

3.将安全教育寓于活动中

要培养幼儿的自我保护意识，就需要在教育中通过各种教育手段对他们有计划有步骤的进行安全教育以及自我保护意识的培养。对大班幼儿要进行简单的安全用电知识讲解，让他们知道电的作用以及危险性，告诫幼儿不能去触碰电力插头。与此同时，还可以给幼儿讲解一些简单的天气知识，给他们讲解如何避雷，以及相关的主要事项。还有就是要对幼儿进行火灾知识教育，简单的教会他们如何救火以及如何拨打火警电话。总之，通过形式多样的安全知识教育，让幼儿的自我保护意识能够得到有效的提高。由于幼儿自我保护意识教育的内容多，范围广，而且孩子年龄小，需要详细的教育计划，而且教育方式也是因人而异，这样才能收到更好的效果。

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