课堂教学评价设计—李某某
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教学评价设计
1.??? 定量评价
评价总分=课堂学习成果评价表得分（50）+小组协作互助表得分（30）+学习感受得分（20）
2.定性评价
一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见等等。
1.课堂学习成果评价量表（50）
班别______???????? 姓名：________??????????? 得分:___________
评价项目
评价标准
等级（权重）分
自评
小组评
教师评
优秀
良好
一般
较差
知识与技能
掌握本节课所学的单某某和句型
10
8
5
3
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能流畅地与同学运用所学的新知识交流
10
8
5
3
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能清晰的表达自己态度观点、意见
8
6
4
2
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操作技能
熟悉运用新单某某、短语、句型描述朋友的品质、特性
10
8
5
3
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积极参与小组合作与交流
10
8
5
3
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情感态度
课堂上积极参与，积极思维，勇于开口、动脑，发言次数多
8
6
4
2
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小组协作交流情况：小组成员间配合默契，彼此协作愉快，互帮互助
10
8
5
3
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对本节课内容兴趣浓厚，
8
6
4
2
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我这样评价我自己：
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伙伴眼里的我：
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老师的话：
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注：1.得分为自评、互评、教师评总分之均值;
2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述。
2.课堂小组协作学习评价系列表
表二：小组协作互评表（30分）
编号
题目
成员1
成员2
成员3
成员4
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1
在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极。
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2
他（她）的意见总是对我很有帮助。
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3
他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。
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4
他（她）能够完成该做的那份工作和学习任务
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5
我对他（她）的表现满意。
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6
他（她）对小组的贡献突出。
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7
如果还有机会我很愿意与她（他）再分到一组。
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8
对他（她）总体上是喜欢的。
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3.学习感受（20）
??上完本次课，你有什么感受？收获了哪些？你觉得自己还可以做那些改进？比如在小组合作方面，比如在课堂参与方面，比如在练习方面XXXXXXXXXX？
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