《荆轲刺秦王》[1]
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滦南二中魏某某
《战国策》是汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。
读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈某某，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。
背景简介
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕某某是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕某某。为抵抗强某某的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。
秦始皇，秦孝公的第六世孙，秦庄襄王异人的儿子。他出生于赵国，所以又叫赵某某。
秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前247年，赢政即位为秦王，前238年亲政，从前230年到前221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天下。
统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了专制的中央集权制度，实行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一交通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，时年50岁。
秦始皇
荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄某某，到了燕某某以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高某某，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕某某处土田某某。田某某觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田某某为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封某某为上卿，精心奉侍XXXXXXXXXX以后，就是课文记叙的情况。
荆轲前传
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还
两路障碍
淬
忤
徵
陛
卒
提
（cuXXXXX）
（wXXXXX）
（zhXXXXX）
（bXXXXX）
（cXXXXX）
（dXXXXX）
c? 拊 夏某某 樊某某
（zhXXXXXn）
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（wXXXXX）
（jXXXXX)
正音正字
课文分析
1.故事是在怎样的形势下发生的?语言特点如何？
?秦军破赵势如破竹,大军压境燕某某危在旦夕
?课文连用几个动词短语,以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。?
2.荆轲的谋划表现了怎样的性格?写太子丹“不忍”有何作用？
?表现他城府很深,具有超人的胆识和气魄。
?反衬荆轲智谋非凡。 ?
3.荆轲私见樊某某，为什么能让他慷慨献身？
荆轲三问樊某某，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从解患报仇方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊某某急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细。自知知人，对樊某某有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了他对荆轲的理解与信任。?
4.求匕首找副手为何略写？
不是主要情节，因而只做必要的交代。这显得详略得当，剪裁合理。 ?
5. 轲怒斥太子的原因是什么？显示什么性 格？
荆轲有所待，遭到太子的猜疑。太子的不信任对狭义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。?
评 价 性 训 练:
1.荆某某怎样的一个人?
思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。
性格:深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远虑。 迟发见疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨 悲歌。
才能:工于心计善于言辞。胸有成竹,周密策划，义激樊某某。临危从容不迫,遮掩搪塞，机智过人。
精神:不畏强暴,不避艰险,不怕牺牲,视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍一往无前,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。 ?
2.应该怎样认识荆轲刺秦王的行为?
荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行为。秦统一六国,是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。 ?
情节 矛盾冲突 形象
大军压境
计议行刺 不忍 私见 深谋远虑
一、准备 求取信物 善于言辞
准备匕首
配备副手 武某某 所待 周密
怒而遂发 迟某某 怒叱 刚毅
二、决别 易水送行 视死如归
慷慨悲歌
计见秦王 机智
顾某某武某某 色变 顾某某 临危不惧
三、行刺 秦廷搏击 英勇顽强
倚柱笑骂
遇难去逝 宁死不屈
课文分析:
一、本文结构: ???
1、准备。(1--6) ?
2、诀别。(7--9) ??? ???
3、刺秦。(10--18) ??
(1)简介背景。(1-2)?
(2)准备“信物”。(3-4)?
(3)准备武器。(5)
(4)配备助手。(6)
(1)、怒叱太子。(7--8)?
(2)、易水悲歌。(9)
? (1)、计见秦王。(10--11)?
(2)、勇刺秦王。(12--17)?
(3)、壮志未酬。(18)
一曲悲歌
且看如何演绎XXXXXXXXXXXXXXX
狼烟四起
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕某某。
义士请缨
微太子言，臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军XXXXXXXXXX
｝
危机四伏 悲歌初唱 沉郁顿挫
壮士扼腕
樊某某偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也，今乃得闻教!” 遂自刎。
英雄神兵
得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之XXXXXXXXXX
燕某某有勇士秦某某，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦某某为副。
｝
苦心准备 一波三折 壮歌序幕
毅然辞决
｝
今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强某某，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟某某，请辞决矣
白衣送别
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”
悲歌初唱 变徵复羽 慷慨凄凉
敌国斡旋
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
图穷匕现
因左手把秦王之袖，而右手持匕首椹之。未至身，秦王惊， 自引而起，绝 袖。拔剑，剑长， 操其室。时某某，剑坚，故不可立拔。
｝
生死一搏 激昂短促 进入高潮
壮士身死 空余英明
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
尾声 意味深长 余音绕梁XXXXXXXXXX
三、怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? ????荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危 险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王 这件事并不能真正挽救燕某某的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往 的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前 列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕某某的危亡。千百年来，受压迫的人们之所 以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也 流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆 轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来 改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。
【对荆轲的评价】
对荆轲的评价历来见仁见智，苏某某《六国论》中认为荆轲的行为“始速祸焉”，朱熹认为荆某某“匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的《咏荆轲》称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”，陶某某说他“其人随已没，千载有余情”。不管怎样，荆轲刺秦王不是为一己之私，是为“国家大事”，所以他的故事才会流传千百年，历久而不衰。
【写作特点】
“长于叙事，精于描写”是《战国策》写作的特点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。
荆轲:粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。
人物分析
秦王:贪婪，专横，凶暴，但又外强中干。秦是崇尚暴力的国家，长平之战，坑赵降卒四十万人。秦王在*_**是一个极大的暴君。樊将军的“父母宗族，皆为戮没”，还以“金某某，邑万家”悬赏捉拿樊某某。何等刻毒。一旦得樊某某首和燕督亢地图，立即“大喜”，多么贪婪。当荆轲逐时，秦王狼狈不堪，威严扫地。斩了荆轲，还“目眩良久”。
不以燕某某弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡，急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。但急于求成，“始速祸焉”。欲速则不达。
身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族，皆为戮没”，逃亡燕某某。他对秦国之恨，是刻骨铭心的。但是为了报仇，能不能献出自己的头，这确是一个考验。樊将军为解燕某某之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。
太子丹
樊某某
是荆轲的朋友。易水送别时，他只是“击筑”。从他击筑的情调，可以看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败，五年后，前二二二年，燕某某为秦某某。秦兼Ou天下之后，下令捉拿太子丹和荆轲的客人。高某某逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做PぁＲ惶焯教蒙峡腿嘶髦谂耘溃魅嗣髦怕冻霰鞠唷Ｇ厥蓟手篮螅擞寐矸鄎顾难劬XXXXX趟髦厥蓟侍８吣衬嘲亚XXXXX旁谥铮僦髑厥蓟剩嫜嗄衬潮XXXXX穑挥写蛑校簧薄Ｕ舛挤从沉肆嗣穹纯骨勘┑囊蟆?/p>
“年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕竟是个孩子，没有见过世面，所以“至陛下”，“色变振恐”。这是一个少年的性格特点。
高某某
秦某某[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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