课堂观察记录

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作业题目：

请提交一份“课堂观察记录”。

提示：请以教研组为单位，由教研组长分工，组内成员借助“课堂观察量表研制工具”设计个性化的观察量表，并使用“课堂观察量表”观察同伴的课堂教学并分析观察结果。

作业要求：

1.字数不少于200字；

2.请参考附件中的模板来完成课堂观察记录；

3.作品必须原创，做真实的自己。如出现雷同，视为不合格。

附件：课堂观察记录模板

课堂观察记录



观察者姓名

赵某某

观察者学校

陆良五中



授课教师

汤某某

授课班级

188



授课题目

课堂细节把握

授课科目

道德与法治

负责观察

对象

教师



观察主题

如何细节把握，上好一堂思品课



观察维度

观察视角

观察点

观察记录

结果分析





思品课堂是否与生活联系？举例是否贴近生活

列举例子如何让学生容易接受

举例十分形象，启发学生

举例让学生容易理解，贴近生活，让学生容易易某某

















详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？

是否把握住思品课教学的重难点

节奏把握，细节把握得当，详略得当，重点难点突出

做到了详略得当，能有效把握课堂节奏，有条不紊

















.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？

学生课堂教学指导

细节把我十分到位

基本做到学习方法培养和指导







学习方式多样性

自主，探究，合作学习多样化

能有效把握学生探究















教学改进建议

教学过程亲和力不足，过于威严。

在课堂中于学生的互动不足。

教学过程启发性不足。

教师应该少讲一些，多给学生一些自主学习、合作交流的空间。教师可根据学生的课堂展示、汇报交流，发现学生学习中存在的问题适时讲解、释疑答难。





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