个人发展规划

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个人发展规划



姓名

陈某某

教龄

2



学校

新港学校

任教学科年级

二年级语文



自身现状反思与分析

虽然我还是一名刚刚入行两年的新手老师，但是我是一个热爱教育事业，热爱老师这个职业，更热爱学生。同时，我更是一个对工作认真负责的人。无论做什么事都是认认真真、踏踏实实。

我作为一名新手老师存在很多的不足，在大学校园里学到的都是理论的知识，对于课堂的把控力，教学方法的灵活运用还有很大的发展空间，在课堂之外，我积极的向有经验的老教师请教，当然我的同行们也都是很乐于分享自己得到的经验。



再发展计划目标

1.认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人,学生、家长信赖的教师。

2.发展目标:努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎,待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平;形成“李云龙的激情、+李镇西的爱心+魏书生的权威+王晓春的科研”式的教师。



研究聚焦内容

师德方面:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。学识方面:1.认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短。2.结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备,课后写好教学反思。3.课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。



实施计划的主要策略

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例1篇。

(2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。



实施步骤

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著,如《教师心理健康教育》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如《小学语文教师》、《班主任之友》、《中国教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。



挑战与

解决办法

充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间钻研网络知识,积极参与学校的学科教学与信息技术整合的实验。

在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。





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