个人职业生涯规划

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个人职业生涯规划

我是一名非师范类硕士毕业生,在校学习和实习期间,我尝试过许多不同的工作,当过森林,消防员,工地小工,进过酒店当服务员,干过工厂装卸工;2015年硕士毕业后,独自去北京打拼,入职世界500强企业,从小职员做起,用3年时间成为年薪几十万的企业中层,在很多人眼中,或许这是一份不错的工作,但在我的内心深处却有一个声音在不断的提醒着自己:这是你想要的生活吗?不是!

我曾经的求学之路曲折而坎坷,在国家、社会和好心人的帮助下,我顺利完成了自己的学业,这使我永怀感恩之心;贫穷不可怕,可怕的是失去了坚持的毅力和奋斗的方向。在“北漂”的日子里,我总在反问自己:这是你想要的生活吗?——不是!一个人的价值不应用金钱的多少去衡量,而应看做了多少实事,对国家、对社会作出多大贡献;我的人生不应在碌碌无为中虚度,而应在国家、社会最需要的地方发光、发热;这是对国家、社会感恩的回馈,也是自己内心的精神需求。2018年初我谢***的挽留,回到了故乡————单县,一个我曾经生活过、教会我感恩的地方。经过不懈努力,我考入**_*学,正式成为教师的一员。

刚刚加入教师的队伍,一切都要从头开始,一份科学、合理、高效的个人职业生涯规划显得尤为重要;综合考虑各种因素,结合自身情况,特做如下职业规划:

首先,实现角色转变,迅速适应教师工作

不同的职业有其本质的不同,自己刚刚成为一名人民教师,要快速转变自身角色,迅速适应当前工作,尽快进入角色,按照相关标准严格要求自己,履行教师应尽职责,成为一名合格的人民教师。

其次,加强专业知识储备,应对各种挑战

教学过程是一个不断迎接新挑战的过程,专业的知识储备是完成教学过程的前提和基础,没有完备的知识储备就会在教学过程中捉襟见肘,艰难应对;外语教学相对其他学科,更凸显出知识储备的重要性。所以,要不断加强专业知识储备;一方面,要对曾经所学的专业知识和技能进行梳理、复习、巩固;另一方面,要研究新教材、新教法,按照新课标的要求不断研读、不断适应、不断创新;在立足课本教材的基础上,形成自己独具特色的教学风格,不断创造新教法,迎接新挑战。

第三,要勤奋刻苦爱学习

“三人行,必有吾师”,在工作中,多向老教师、老前辈请教,学习其丰富的教学经验和管理经验,使这些经验成为我教学过程中的指路明灯;多与同龄人交流,开拓自己的视野,学习别人优秀教学经验和教学方法;要勤于学习,多听课,多听不同教师、不同学科的教学课,在听课中学习和进步;积极参加学校组织的各种培训活动,通过网络等方式多与各地专家、学者交流,发现新教法、新思潮,不断适应时代发展的需要。

第四,要做到“三心”:耐心、细心、恒心

教学过程要切忌浮躁,要有耐心、细心、恒心;要耐心对待工作,要细心做好工作细节,要持之以恒的对待工作,避免“三天打鱼,两天晒网”的情况出现。要做到“三心”,不仅仅表现在工作中,还体现在对待学生的态度上,对待学生也要耐心、细心、恒心;要关心学生,要关注学生的接受情况,对学生要“因材施教”;在不断的观察中,发现教学过程中的缺陷与不足,不断完善自己的教学方法,使自己的教学工作真正科学、高效。

第五,在不断反思中前进

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。自己要不断反思自己的教学过程,不断积累教学经验和教训,充分研究课堂教学中的“得”与“失”,在不断反思中前进,在不断总结学习中成长,做一名学习型老师。

教师的职业是神圣的,她被誉为“太阳底下最神圣的职业”;教师的职业是伟大的,她为国家和社会培养一批批栋梁之才;同时,教师的职业也是繁重的,“教书育人”诠释了教师的工作不仅仅只是教授知识,使其成才,还要关注学生的成长,使其成人。

教育工作是一座“良心工程”,每一个孩子的背后意味着一个家庭,代表着一份希望,更关系到我们国家的未来;教师付出的是时间和精力,收获的是希望和未来;这就要求教师需要付出更多的细心、耐心、恒心,真正做到“人人可教,皆可成才”。

遵照学校要求“一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为骨干”的目标,我会根据个人职业生涯规划严格要求自己,不断积累工作经验,不断探索新的教学方法,在不断反思中前进,做一名合格的人民教师。

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