3.我的游戏活动反思方案

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我的游戏活动反思方案



基本信息



游戏活动名称

营救小动物

任教班级

中班



作者及工作单位



九集中心幼儿园 徐静

主要领域

户外体育



游戏活动设计意图



用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。



游戏活动目标



1、与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神

2、培养幼儿动作的协调性，灵活性

3、 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识



游戏活动重点、难点





小动物遇险，幼儿营救小动物。

鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。



游戏活动准备



幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。



游戏活动过程



1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、 准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

3、 适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。

4、 让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。

5、 以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

6、 讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石某某、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。

结束：教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。



游戏活动反思



活动根据幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育游戏的喜爱，投其所好，选择了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的兴趣的体育游戏。在进行活动的始终，自己都坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，既能激发幼儿的学习兴趣，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象创造力，从而培养幼儿的思维能力。力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅。自己是学习的主体，学习活动是充满兴趣的探索性创造活动，真正体现与同伴合作的愉快与“快乐体育”的宗旨。





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