声音的产生与传播

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第二章 声现象1、声音的产生与传播

你听过青蛙的声音吗？ 1. 纸张

2. 直尺

3. 自己

抖动

伸出桌面少许，拨动

说话发声

你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；

2.直尺发声时在振动；

3.人说话时声带在振动。 声音是由于物体振动而产生的.进行试验与收集证据：实验一:

我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。

实验二:

我们在鼓面上放一些小纸片,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.结得出论： 声音是由物体振动产生的，

振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。 你能列举一些发声的例子吗？青蛙---呱、呱、 呱蟋蟀---叽 、叽、 叽 小常识：一些动物如何发声的：

大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。

蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。

同学们说话时用手摸摸自己的喉部，怎么样？ 振动 一些乐器如何发声的：

二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。

笛子：靠管内的空气振动而发声。实验三:

玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?

进过分析论证,试验说明:

声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.

空气真空你能否找到声音在空气中传播的例子？通过我们亲身的感受,可以知道:

声音_____ (可以/不可以)在固体 中传播.可以 声音_____ (可以/不可以)在液体中传播.可以你们能否找到其它可以在固体液体中传播的例子？小结：

声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体； 真空中不能传声。思考:

2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。 思考：

甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，

乙同学在另一端敲击一下管子，你认为

甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。回声：声音遇到障碍物又被反射回来的一种现象。 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？ 思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播人耳如何接收声音作业：

1、“风声、雨声、读书声、声声入耳”

说明:--------是声源；---------能传播声音。

2、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于( C )

A.球皮被吹大时振动发出响声

B.吹气时球皮内空气振动发出响声

C.破裂时球皮振动发出响声

D.气球破裂时引起周围空气振动发出响声

再见OOOOOOO[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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