牛顿第二定律

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第四章第三节牛顿第二定律1.物体运动状态改变是什么意思?运动状态改变指的是速度改变2.物体运动状态改变的原因是什么?物体受力3.物体运动状态改变的难易程度与什么有关?物体的质量物体速度改变说明有加速度,让物体的速度变化变快即加速度增加，可以采取什么办法温故而知新实验思路：方案一：以小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平、夹子为实验器材，研究小车的运动，利用两小车位移之比就等于加速度之比来研究加速度与力和质量的关系。 可能的实验方案（一）方案二： 小车、打点计时器、纸带、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。用天平测出小车的质量m1，把砝码的总重力当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带上测出Δs, 由Δs=at2计算出小车的加速度a。 可能的实验方案（二）怎样测量（比较）物体的加速度？实验结论：（注意：这里的力指的是物体所受的合外力）1、m一定，加速度a与F的定量关系：2、F一定，加速度a与m的定量关系:牛顿第二定律1.内容表述

物体的加速度大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

2.数学表达式 假如你是科学家，你能否想个办法把k消掉？F 合＝ m a a 的方向与F 的方向一定相同F、m、a 是对于同一个物体而言的F 和a 时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化矢量性同时性同一性对 F= m a 的理解 练习1、一个物体受到F1=4N的力，产生加速度a1=2m/s2的加速度，要使它产生a2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力？ 练习2、甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度为1.5m/s2，乙车产生的加速度为4.5m/s2，甲车的质量是乙车的几倍？F2=12N3倍牛顿第二定律的简单应用

汽车重新加速时的受力情况例1：某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到108km/h的速度时关闭发动机，经过60s停下来，汽车受到的阻力是多大？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）

汽车减速时受力情况若重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？用牛顿第二定律解题的基本步骤1/11/20224.3 牛顿第二定律121、确定研究对象。2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图。3、求出合力。4、选取正方向，根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解。正交分解法

平行四边形法

例2、一个物体，质量是43彛�受到互�?20o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是20N，这个物体的加速度是多少？

一、牛顿第二定律内容及表达式

二、对牛顿第二定律的理解：

（同体性、同时性、矢量性）

三、运用牛顿第二定律解题

课堂小结牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？牛顿第一定律说明维持物体的速度不需要力，改变物体的速度才需要力。牛顿第一定律定义了力，而牛顿第二定律是在力的定义的基础上建立的，如果我们不知道物体在不受力情况下是怎样的运动状态，要研究物体在力的作用下是怎么运动的，显然是不可能的，所以牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛顿第二定律代替的，也即不是牛顿第二定律的特例。1/11/20224.3 牛顿第二定律15[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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