教学设计

本文由用户“ahlhzzx”分享发布 更新时间:2022-01-09 19:37:44 举报文档

以下为《教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

教学设计







姓名

金某某

学科

英语



适合年级

八年级

(第四单元)

课题

What’s the best movie theater?

(听说课)



核心素养下的教学目标

1.让学生们知道怎么打招呼,介绍他们自己,并且交新的朋友。

2.练习运用比较级、最高级。

3.背熟特殊的最高级变化。















教学重点

1. 掌握四会单词及其用法

2. 学会运用比较级和最高级。



教学难点

1.掌握比较级和最高级的基本规则。

2.学会运用比较级和最高级。



知 识 常 春 藤

知识结构图(知识网络)

学科素养要点









语言能力

思维品质

学习能力



故 事 伴 课 行

世界之大,无奇不有,是否想见识下美国的人气怪才呢?美国达人在全美国乃至全世界掀起了一股风潮,人人都想成为明星,捧走那百万奖金。NBC电视台将继续在全美国范围内网罗各种怀揣绝技的人才,最终找出真正有才能的美国达人。相信大家还记得《美国达人》冠军精彩的腹语表演,而今年的节目将会更加精彩。作为一名观众,你预期会在这场真人秀里看到什么呢?被埋没的猫王?错了!荒唐走板的歌手,年过五十却还要展示自己遒劲肌肉的中年男子,民间杂技表演者,跳的平庸无奇的舞蹈家… …伴随着千奇百怪的选手表现,评委们也越来越刻薄讽刺。“阁下的平衡技巧真是漂亮出色,让我想起以前见过的一只了不起的大螃蟹”“你的一双美腿简直让我妒火中烧,我绝对不要以后每周都见到他们。”吃惊之余,你会不会在心底暗爽?《美国达人》----让你感动,更让你捧腹大笑!

素养目标







实践创新

人文底蕴

科学精神

学会学习

健康生活





教师五知(教师有效)

学生六行(学生自主)

培养目标











知目标

有 效 导

Step1

Greet the class as usual and check the homework.

Step2

Write the new words on the blackboard and lead students to read for several times.

Step3 1a

Use a teaching clock to teach students to say clock time. For example: one o’clock, two o’clock, twelve o’clock…

Morning Report

Answer the questions

(3 students)

open the mouth and speak English freely











































知重点

有 效 授



Review the words and the expressions

Lead into the new class freely,

let students look at the picture in Activity 1a Name each action and ask students to repeat.

Then ask students to match the words and the pictures, Point out the sample answ 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 oon Cinema is the closest to my home.(close)

6、Red star Cinema is the cheapest. (cheap)

7、Super Cinema is the most popular.(popular)

8、Blue Moon Cinema has the most comfortable seats.(comfortable)





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览