第二十五课 异性交往有分寸(教学设计)

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第二十五课 异性交往有分寸（教学设计）

***学 柯某某

一、学习目标：

1、通过本节课的学习体会正确把握与异性交往的“度”；

2 、理解与异性交往的“六不”；

3、了解与异性交往的男生女生的“五要”；

二、自学导读：（阅读教材第103——106面，回答下列问题。）

1、“情境”中哪些言行容易引起异性误会？

2、与异性交往的“六不”是什么？

3、与异性交往的男生女生的“五要”是什么？

情境园：

小红烦恼极了，她在日记本里写到：我们班总有一些男生给她写信，要我做他的女朋友。我把这些事告诉班上一些要好的同学，想让她们替我出出主意，没想到她们却说：“这不是你自己招来的吗？谁让你在男生面前总是那么热情？”我的好朋友还说：“那天下晚自习后你请大家吃东西，还把饼干喂到你同桌嘴里，人家对你没想法才怪呢？”我承认自己平时是有点大大咧咧的，难道真的是我做错了吗？

对那些给我写信的男生，我现在不知道该怎么办才好。我虽然不愿意过早地谈朋友，但我想继续跟他们做好朋友。可是自我拒绝了他们的要求之后，似乎普通朋友也做不成了，见面好像有些别扭。不知道这种情况该怎么处理，真是心烦！

“情境”中小红的哪些言行容易引起异性的误会？请同学们小组讨论后指出来，并谈谈你在与同学交往中有没有类似的情况?

正确把握与异性交往的“六不”

1、不必过分拘谨。

2、不应过分随便。

3、不宜过分冷淡。

4、不应过分亲昵。

5、不可过分卖弄。

6、不应过分严肃。

辩一辩，下列哪些交往方式不正确？

粗鲁、讲就礼仪、冷淡、推拉打逗、动手动脚、尊重、亲吻、亲昵、轻佻随便、拘谨、彬彬有礼、远近适度、文雅庄重、拥抱、眉目传情、勾肩搭背、传纸条、自然大方

正确把握与异性交往：男生女生的“五要”：

男生：

1、要理解女生的一般心理特点。

2、要主动关心帮助女生。

3、要有保护女生的责任感。

4、要自觉抵制黄色诱惑。

5、要有道德规范和自制能力

女生：

1、要举止端庄得体。

2、要理智谢绝异性的爱慕和追求。

3、要拒绝任何金钱物质的引诱。

4、要识别和抵制异性的挑逗。

5、要分辨与异性交往适宜和不适宜的场所。

议一议，下列说法对吗？为什么？

1、下课时小丽向小明请教一个问题，小明不理她。

2、小明在路上遇见小丽很吃力地提着一个大包，就上前帮她一起提。

3、在一次野外活动中，小明划破了手，身旁的小丽帮他进行了简单的包扎。

4、小丽趴在桌子上，小明想问原因或劝劝她，怕别人说三道四，于是装作没听见一样。

5、小明在网上向小丽发了两张淫秽图片。

6、一次放学后，小丽请小明一起到饭店吃饭。

7、小丽在走廊里被小刚不小心撞了一下，小明对小丽说：“小刚是在欺负你，我去揍他，给你出气。”

8、小明在小丽过生日时给小丽送了礼物。

三、通过本节课的学习，请同学们举例谈谈你在与异性交往中是怎样把握好分寸的？

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