体育与健康课堂评价与分析

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体育与健康课堂评价与分析

（参考模版）

评课人姓名

赵某某

评课人单位

*_**

评课日期

11月20号



上课主讲人

吴某某

授课内容

快速跑



评课点

客观描述

我的思考



一、课堂中的亮点（值得我学习的地方）

利用前后两排学生追逐跑，后面一个学生距离前面一个学生两米的距离，后追前赶激发学生的斗志。

打破了单一的教学模式，利用“你追我赶“的模式激发学生的兴趣，同时克服了学生的惰性提高了课堂效率。



二、改进建议（可以改进提升的地方）

课堂规则需再明确化，跑步过程中后面同学在追赶上前面同学时有违规动作比如用手推前面，容易出现安全事故。

教学过程中学生的积极性比较高，思想难免有所松懈，教师需要再三强调提醒课堂纪律，规范学生行为，提高学生安全意识。



三、我的反思

吴老师的课堂值得我们年轻教师去借鉴学习，是一节非常成功的教学课堂。吴老师积极创新打破了体育教学中单一的教学模式，利用“你追我赶“的教学模式，激发了学生的积极性，提高了课堂效率。





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