《江南》
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3 江 南
jiXXXXXng
nXXXXXn
汉乐府：汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会之用。后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。
听范读，画出生字词，注意字音、字形，画出不理解的地方。
感知内容
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江南 汉乐府
jiXXXXXnXXXXX nXXXXXn kXXXXX cXXXXXi liXXXXXn
江 南 可 采 莲，
liXXXXXn yXXXXX hXXXXX tiXXXXXn tiXXXXXn
莲 叶 何 田 田。
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX jiXXXXXn
鱼 戏 莲 叶 间。
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX dXXXXXnXXXXX
鱼 戏 莲 叶 东，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX xXXXXX
鱼 戏 莲 叶 西，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX nXXXXXn
鱼 戏 莲 叶 南，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX bXXXXXi
鱼 戏 莲 叶 北。
①
②
?
江（jiXXXXXng） 江水 长江（三点水）
南（nXXXXXn） 江南 南方
可（kXXXXX） 可以 可口
采（cXXXXXi） 采花 开采
莲（liXXXXXn） 莲叶 莲花（草字头）
鱼（yXXXXX） 小鱼 鱼片
东（dXXXXXng）东方 东风
西（xXXXXX） 西方 东西
北（bXXXXXi） 北方 北风
学习生字词
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我会读
我会写
字义：允许。
组词：可以 可口 可是 可爱
造句：这个小女孩可能盼望妈妈快点回来。
kXXXXX
可
结构：半包围 部首：口
我会写
字义：①方向，太阳出来的那一边，跟“西”相对。②主人。
组词：东方 东风 东北 东家
造句：早上，太阳从东方慢慢升起。
dXXXXXnXXXXX
东
结构：独体 部首：一
我会写
字义：方向，太阳落下的那一边，跟“东”相对。
组词：西方 东西 西部
造句：学校的西边有一条小河。
xXXXXX
西
结构：独体 部首：一
我会写
字词乐园
间
jiXXXXXn
jiXXXXXn
中间
间断
多音字：
近义词：
反义词：
采---
摘
东---
西
南---
北
课文详解
小朋友们，张大眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，欣赏那儿迷人的风景。
一、导入新课
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课文详解
二、课文理解
我们来到了江南。瞧，婷婷的荷花开放在茂盛鲜亮的荷叶间，鱼儿贴在清澈的湖水中欢快地游玩，秀美的水乡女子正在划着小船采摘莲子。这是一幅多么美的江南画！
课文详解
二、课文理解
欣赏了美丽的江南水乡图，让我们来读读描写这幅美景的诗歌，看看自己能否借助拼音读准字音。给你二分钟时间，尽力把这首民歌多读几遍，把它读通、读顺。
江南
jiXXXXXnXXXXX nXXXXXn kXXXXX cXXXXXi liXXXXXn
江 南 / 可 采 莲，
liXXXXXn yXXXXX hXXXXX tiXXXXXn tiXXXXXn
莲 叶 / 何 田 田。
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX jiXXXXXn
鱼 戏 / 莲 叶 间。
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX dXXXXXnXXXXX
鱼 戏 / 莲 叶 东，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX xXXXXX
鱼 戏 / 莲 叶 西，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX nXXXXXn
鱼 戏 / 莲 叶 南，
yXXXXX xXXXXX liXXXXXn yXXXXX bXXXXXi
鱼 戏 / 莲 叶 北。
课文详解
二、课文理解
1、教学第一行。
这一句话告诉我们，江南一带是采莲的好地方。“莲”就是荷花，“采莲”就是采莲子的意思。
能自豪地读第一行诗句。停顿：江南／可采莲
课文详解
2、教学第二行。
二、课文理解
江南水乡的美，还美在荷叶。说说莲叶是什么样子的
碧绿的，像小钟的。层层叠叠的XXXXXXXXXX
课文详解
这荷叶不光多，而且还很美。让我们来赞一赞荷叶吧!试着读好第二行句子。停顿：莲叶／何某某
理解“何”：多么 ，表示感叹
理解“田某某”：指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮。
二、课文理解
课文详解
3、教学第三至第七行。
二、课文理解
在这美丽的景色中，连鱼儿也似乎特别高兴。瞧！它们在莲叶中间欢快地游着，一会儿游某某，一会儿游某某，一会儿游某某，一会儿游某某。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
间
西
东
南
北
1. 在荷塘里除了荷叶、莲花和莲蓬，还有什么？
2. 鱼儿在干什么？
3.鱼儿在莲叶间是怎样游动的？哪些地方写出了
鱼儿的欢快和自在？
鱼儿
在水中游动、嬉戏。
欢快的到处游动着；鱼戏莲叶间、东、西、南、北
课文详解
书上为什么不用“游”而用“戏”呢？
二、课文理解
鱼儿就像在欢快地做游戏，可高兴啦!
鱼儿在莲叶间游玩，一会儿游某某，一会游某某，一会儿游某某，一会儿游某某，五个“戏”字写出了鱼儿的自在与快乐。
课文详解
指导朗读停顿：鱼戏／莲叶间。鱼戏／莲叶东，鱼戏／莲叶西，鱼戏／莲叶南，鱼戏／莲叶北。
二、课文理解
通过朗读，我们感受到了鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏的情景。
课文详解
学了这首诗，你仿佛看到了人们采莲，鱼儿嬉戏，婷婷的荷花在比美。 荷花的美，给穿梭于荷叶间采莲的人们带来了美的享受。
二、课文理解
写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。
概括主题
这首诗通过写江南水乡人们采莲的情景，赞美了江南水乡的美，抒发了作者对大自然的热爱之情。
通过本课的学习，我们学会了本课的生字，理解了诗句的意思，看到了江南水乡的美丽景色，感受到了大自然是多么美好，我们以后要更加热爱大自然，保护大自然。
随堂练习
jiXXXXXng
nXXXXXn
kXXXXX
1．给下列字标上正确的拼音。
江 南 可
叶 鱼 西 北
yXXXXX
yXXXXX
xXXXXX
bXXXXXi
随堂练习
2、说出下列词语的意思。
何：
多么，表示惊叹，惊讶。
田某某：
形容荷叶层层叠叠，茂盛、鲜亮的样子。
戏：
游戏，嬉戏。
游戏，嬉戏。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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