《化学实验基本方法》课件

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从实验学化学

化学实验基本方法 教学目标知识与技能过程与方法（1）了解实验安全的重要性，了解化学实验的安全常识;

（2）掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取等实验原理和操作方法;

（3）掌握SO42-的检验方法。 （1）阅读实验安全知识，归纳实验安全操作及实验突发事件的处理方法;

（2）通过过滤、蒸发、蒸馏、萃取等实验过程，掌握实验基本技能。情感态度与价值观 （1）认识化学实验在学习和化学研究中的价值;

（2）体验化学实验，形成良好的实验习惯，树立安全意识，激发学习化学的兴趣和热情。化学是一门社会需要的中心科学化学衣食住行材料医药国防环保日用品能源物理学信息科学数 学天文学地 学生命科学材料科学环境科学化 学数 学天文学数 学天文学化学是自然科学中一门

承上启下的中心科学 “鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的，“鸟巢”钢结构总重4.2万吨，最大跨度343米。 鸟巢中的化学火炬中的化学一、化学实验安全1、实验室规则 1、进入实验室按指定座位就坐，要保持室内安静；

2、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料：

3、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告老师；

4、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。如有意外，听从老师指挥；

5、如实记录实验数据，仔细观察实验现象，准确填写实验报告：

6、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理；

7、实验完毕，按要求做好清洁工作； 2、了解安全措施；

3、掌握正确的操作方法；

4、重视并逐步熟悉污染物

和废弃物的处理方法。 进行化学实验探究时应注意哪些安全问题?思考与交流回顾与思考：二、混合物的分离和提纯 在我们的日常生活和所接触的实验中，物质混合的常见形式有哪些？一般可采取哪些措施进行分离和提纯？ 利用混合物中组分的性质（物理性质，如：溶解性不同等；化学性质，与物质反应的现象不同等）不同，除去杂质达到提纯的目的。分离和提纯： 1、过滤和蒸发①过滤：利用物质的可溶性不同分离

难溶物与可溶物。②蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶

剂挥发，分离溶质与溶剂。2、蒸馏与萃取①蒸馏：利用液体沸点不同，提纯液态纯净物。②萃取：利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同分离溶液。如： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 较有何异同？2、碘单质（I2）在哪种溶剂中的溶解度大？萃取剂选择条件1、与原溶剂互不相溶

如，CCl4与H2O互不相溶

2、溶解溶质的能力大于原溶剂

如， CCl4（I2）＞H2O （I2）

3、不与被萃取的物质反应

如， CCl4不与I2反应①无色液体，不溶于H2O

②ρ（CCl4）＞ρ（H2O）不可以，酒精与水互溶。思考与讨论1、根据实验1-4分析，请分总结CCl4性质？ 2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？请说明原因[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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