《观察物体（一）》1

以下为《《观察物体（一）》1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

二年级数学

观察物体（一）

学校：***

教师：王 玉 平

一、引学

二、引探

二、引探

小明

小芳

小亮

小红

二、引探

观察物体要

全面、有序。

小明

小芳

如果要让每个人

都全面地观察大

熊猫，怎么办？

小亮

小红

三、引练

（一）连一连

三、引练

①

（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？

③

②

小狗看到的是图（ ）；

小猴看到的是图（ ）；

小猫看到的是图（ ）；

小鸟看到的是图（ ）。

①

②

③

④

②

③

（三）填一填

三、引练

①

④

（一）连一连

四、引展

（二）填一填

我从上面看，看到的是图( )。

我从正面看，看到的是图( )。

④

②

四、引展

五、课堂小结

1、我们知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状可能是不一样的。

2、要学会全面的观察物体：

（1）让物体转一圈。

（2）让观察者围着物体转一圈。

通过这节课的学习，

我们要留心观察、全面观察，做一个勤于观察的好孩子！

六、作业

第70页练习十六，第1～3题。

与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。

1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。

练习十六P70

小鸟

小熊

小猴

袋鼠

2.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

①

②

③

（ ）（ ） （ ）

①

③

②

练习十六P70

练习十六P70

3.连一连[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《《观察物体（一）》1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。