1.1-1.2 统一长度单位、认识厘米、用厘米量》45p

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统一长度单位、认识厘米、用厘米量

人教版二年级上册数学

为什么同一边量出的结果不一样呢？

7个1角硬币

5枚回形针

17个小正方体

4个三角形

它们一样长吗？

我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。

小结

在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。

统一长度单位

估一估。

大约（ ）个 长

3

4

2

大约（ ）个 长

大约（ ）个 长

1

5

6

2

3

认识厘米、用厘米量

认识直尺

观察直尺，你发现了什么？

0刻度

竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线

数字——从小到大的顺序排列的

0刻度——标志着开始

cm——厘米

认识1厘米

0刻度：表示起点

你能找出1厘米吗？

你还能找出1厘米吗？

这都是1厘米

厘米可以用字母cm表示。

Cm读作：厘米

1厘米可以表示成：

1cm

1cm读作：1厘米

2厘米可以表示成：

3厘米可以表示成：

2cm

3cm

2cm读作：2厘米

3cm读作：3厘米

请同学们在自己的尺子上找出

4cm、5cm、9cm的长度。

生活中的1厘米

图钉的长度是1厘米

手指的宽大约是1厘米

小正方体的边某某1厘米

约1厘米

小正方体的边某某1厘米

约1厘米

约2厘米

6个1厘米

6厘米

2个1厘米就是2厘米

3个1厘米就是3厘米

4－2=2（厘米）

5－2=3（厘米）

量一量，铅笔有多长？用尺子怎样量？

（ ）厘米

8

测量物体的量法 1,测量物体长度时要沿着物体的直边某某. 2,测量物体长度时，把尺的刻度0对准铅笔的左端，再看铅笔的右端对着几，就是几厘米。

怎样量长方形的长边和短边？

6

（ ）厘米

（ ）厘米

4

圆柱体高（ ）厘米

5

8－2=6（厘米）

如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，即大数减小数就是物体的长度。

10－5=5（厘米）

1

辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？

2

3

长（5）厘米

长（6）厘米

长（6）厘米

小红

小明

东东

（1）

（2）

（3）

谈谈这节课你有什么收获？

大约9厘米

长大约（ ）厘米

3

3

3

长大约（ ）厘米

5

你的一b糜卸喑ぃ? （ ）厘米

想一想

zhXXXXX

回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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