刘某某教学设计
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《体育与健康》
教学设计
姓 名：刘 超
电 话：***
单 位：*_**学
小学五年级《立定跳远》教学设计
一、指导思想
本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教学。以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注每个学生的需求，激发学生学习兴趣。在教学中主要采取和立定跳远有关的各种练习进行教学，把这些练习活动巧妙安排，结束时配合音乐放松，使学生产生浓厚兴趣、快乐体验体育练习，然后主动学习。在快乐练习中掌握立定跳远的正确方法，形成良好的身体形态，发展学生的多种运动能力并体验体育运动的乐趣。
二、教材分析
立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。
三、学情分析
本次课在设计过程中，充分考虑学生年龄特点，在准备部分教学中，利用游戏改变跑动路线，让学生充分活动，提高学生课堂兴趣。徒手操活动关节时采用古诗连背与关节活动相结合的方法，让学生在活动关节时不感到枯燥。课前引导利用“双脚跳开火车游戏”让学生感受双脚同时起跳，同时落地动作。基本部分教学采用结合模仿体验和口诀归纳，帮助学生建立立定跳远的动作表象。让学生通过模仿老师的示范动作，争当“跳远明星”，并带领小组进行跳远训练。结束部分教学采用了边唱边跳的舞蹈形式，结合音乐，使学生感到轻松愉快，身心满足，达到放松效果。
四、教学目标
1、通过主题式教学，使学生在玩中学，学中玩，培养学生对体育活动的兴趣。
2、通过玩、学、练、使80%学生初步学会双脚起跳双脚落地的跳远动作，发展学生的跳跃能力。
3、通过练习，增强学生自信心和互助互学的合作精神。
五、教学内容
1游戏迷魂阵
2自编操
3双脚跳
4立定跳远
六、教学重难点
教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
教学难点：双脚轻巧落地
七、教学流程设计：
开始部分（9分钟）
1教学常规
2游戏迷魂阵
3自编操
基本部分（26分钟）
1复习双脚跳
2学习立定跳
结束部分（5分钟）
1放松舞蹈
2师生小结本课
3宣布下课，师生再见
4归还器材
八、预计效果、负荷分析
1预计80%学生能较好达到全面锻炼身体的目的，完成教学任务。
2本课运动负荷控制在120次/分-----140次/分的幅度内。
九、场地器材布置回收
1场地布置在篮球场
2器材：音响一台，音乐U盘
3课后体育委员协助老师收回器材
五年级立定跳远教案
单位：*_**学 班级：五六班 人数：50 执教人：刘某某 时间：40分钟
教学
内容
立定跳远
教学
目标
1、通过主题式教学，使学生在玩中学，学中玩，培养学生对体育活动的兴趣。
2、通过玩、学、练、使学生初步学会双脚起跳双脚落地的跳远动作，发展学生的跳跃能力。
3、通过练习，增强学生自信心和互助互学的合作精神。
课 的
结 构
教学
内容
教师指导
学生活动
时间
安排
准
备
部
分
9’
课堂常规
1体委整队，清点人数
2师生问好
3宣布本节课内容，安排见习生?
组织：四列横队
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＊＊＊＊＊＊? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 察，大胆模仿，寻找“跳远明星”，让其带领小组分散练习。
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5’
16’
结
束
部
分
5’
拍手操
1、听音乐边唱边跳放松。
2、师生小结本课。
3、宣布下课，师生再见。
4、归还器材。
组织：四个圆圈
要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。
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5’
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场
地
器
材
学校操场
音响一台，音乐U盘
预计心率：
130次/每分钟
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