郭某某-参观花圃-教案

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【课 题】 （1分钟） 3 参观花圃(三位数除以两位数)

【学习目标】 （1分钟）

1、我能用四舍五入法把除数看成整十数进行试商,并能正确计算。（重点）

　2、我能正确计算三位数除以两位数。（难点）

　3、我能融入小组进行合作学习。

预习案 （15分钟） 评价：

一、列竖式计算下面各题。

850÷50= 320÷40= 400÷20=

二、花圃里有154盆牡丹花和120盆月季花。可以用牡丹花摆22个小花坛。用18 盆月季花可以摆成三角形图案。

①平均每个小花坛有多少盆牡丹花？（列出算式不计算）

②月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆? （列出算式不计算）

探究案（15分钟）

【探究一】预习案中的算式可以把“22”用四舍五入的办法看作（ ）试商，再列竖式计算。

【探究二】月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆?先估一估，再用竖式计算。

提示：把“18”看作（ ）试商。

【探究三】除数是两位数的除法,通常把除数看作整十数来试商,我们用的什么方法?和同伴举例说明。

检测案（8分钟）（12分）

一、填空。（8分）

168÷21=( ),想:可以把21看作( )试商。20×8=( ),20×9=( ),所以商可能是( )。

140÷18=( )……( ),商某某( )位数。把18看作( )来试商,20×7=( ),商可能是( )。

二、列式计算。

①176里面有几个22?

②390里面连续减去多少个26得0?

【课后反思】

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