教师如何写教学反思

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教师如何写教学反思

***刘某某

一、什么是教学反思

反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践， 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。

二、为何要写教学反思

1、促进思考向纵深发展的意义

2、促进教师教育理论学习的深入

3、促成教师的经验积累和提升

三、教学反思的内容

1、写成功之处

2、写不足之处

3、写教学机智

4、写学生创新

5、写“再教设计”

四、写好教学反思的方法

1、从怀疑处反思

2、从转换立场处反思

3、从转换知识系统、学科领域处反思

4、转换时空处反思

5、从假设性问题处反思

6、从联系对比处反思

7、从事物本质处反思

五、写教学反思的注意点

1、注意反思的“落脚点”

2、注意反思的“系统化”

3、注意反思的“实践性”

4、注意反思的“发展性”

教学反思写作方法之一

写“教学反思”一般存在两种误区

1、不合理的规定

2、认识上的偏差

教学反思写作方法之二反思的一般步骤

1、发现问题

2、分析问题

3、确立假设

4、验证假设

教学反思写作方法之三

1、比较式

2、陈述式

3、叙述式

4、联想式

5、反思式

教学反思写作方法之四

课后教学反思“七要”

一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程是否存在着“内伤”五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”六要反思教学过程中是否适应学生的个性差异七要反思教学过程中是否存在“伪探究”

教学反思写作方法之五

反思可以从以下几个具体方面进行：

1、列举你的课堂中的三个优点

2、列举你要改变的三个事情，你想如何改变，你的做法将会有什么不同。

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