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个人发展规划
姓名
华某某
教龄
23
学校
***
任教学科年级
三、四年级
自身现状反思与分析
1、学科知识阅读量不够,缺乏专业理论知识,理论基础很薄弱
2、身兼图书馆职责,外出专业学习机会少。
3、心有余而力不足,自身专业知识水平有限,论文质量有待提高。
4教学组织能力有待加强,还不能充分调动学生积极性。
再发展计划目标
多读书,多外出学习听课,课堂中多多关注学生的心理身体特点,制定适合学生的教学方法。
研究聚焦内容
关注学生的个体差异,不同学生的需求。
实施计划的主要策略
教学中我要针对不同水平学生的身心心发展特点,不同内容的教学,进行有针对性和实效性的教法与学学法创新,调动学生体育与健康学习的积极性。还要创新教学方法、教学内容、创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行调整,将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中。及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际,根据课堂的实际情况及时调整目标,真正做到以学生生为中心,以学生的共同发展
实施步骤
建立和谐的师生关系,在实践教学中,让学生自信信地想,大胆地说,给他们一一片自由的天空。
尊重学生个体发展,身心发展特点让学生成为学习的主人
多读书,用知识武装自己。
挑战与
解决办法
多多利用课上以及课间的时间,关注学生,和他们建立好关系,问题学生要多沟通,了解其想法,从根源上理解包容他们,了解他们的喜好,一学生为中心,确定自己的学生喜欢的教学方式,努力做一名学生喜欢的教师。
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