大学南路小学听课感想

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大学南路小学听课感想

衷心感谢大学南路小学的各位领导，真诚感谢王某某老师，是你们给我提供了这次难道宝贵的学习机会。此时此刻我的心情非常的激动，兴奋、惊叹的。因为，第一次听“智慧课堂”这个名词是两年前，我觉得好遥远，今年七月份再听王老师说他们已经在用PID上课，进行小学美术教学的智慧课堂，我的心理只有羡慕两个字了，不仅是一场教育信息化盛宴，更代表当今移动互联网时代智慧课堂的顶级应用水平。通过今天的观摩学习，直接颠覆了我对美术课堂教学的认识，运用智慧课堂进行教学实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送多元化，无不让现场观看的我们叹服。

第一、智慧课堂在基于数据环境下，能做到个性化教学，体现师生互动，有利于发挥学生的主体性，在教学模式下，能拓展教学空间，“人人皆学、处处能学、时时可学”化成为“新常态”。

第二、随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化, 对教师洞悉复杂局面、应对复杂挑战的智慧品质和智慧水平提出了很高的要求。但是看到我们的老师熟练的使用ipd进行课堂教学，对学生的个别指导和学生作品的展示评价通过教师拍照或者学生拍照在大屏幕展示，同学之间的作品欣赏、互相学习快捷有效，评价更加直观。

第三、使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。学生的思维活跃，想象丰富，能把自己的想法付诸实践，激发了学生的学习兴趣，保护了学生的自我的表现方式，这一定是我们传统美术课堂无法完成的。

最后我想引用陶行知老先生的说的一句话“智慧是生成的，知识是学来的”。目前，我们所倡导的新课程理念特别重视三维目标的整合，这其实与智慧教育是一脉相承的，换句话说，新课程改革所追求的就是智慧教育，我们要让校园、让课堂、让教师和学生像沐浴阳光一样沐浴智慧。有大学南路小学的示范引领，辐射带动下，相信在不久的将来我们山区孩子也能享受智慧课堂，希望我们的愿望早日到来，谢谢大家。

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