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分一分
教学目标:
1、在“分一分”的活动中,经历不同分法的过程,理解“平均分”的意义。
2、培养学生的动手能力,学会小组合作学习。
3、激发学生的学习兴趣。
把6个 分成两堆,你有几种不同的分法?
每份同样多,
这是平均分。
每份不一样多,
这不是平均分。
每份分得同样多,这种分法叫做
平均分。
小朋友,能用你的慧眼辨出哪组才是平均分吗?
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XXXXX
XXXXX
小朋友们,今天都有哪些收获呢?和小熊一起分享吧![全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
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