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6~10的认识和加减法
加减混合
西簧乡小 毛某某
一、复习旧知
1. 口算
3+4+0=
4+3+3=
5+1+3=
10-3-7=
9-5-2=
7-0-6=
10
2
7
0
9
1
一、复习旧知
2. 想一想
二、探究新知
导学提纲—
1、从图中你看到了哪些内容?
2、怎样列算式?先算什么?再算什么?
3、算式的计算顺序是怎样的?
二、探究新知
4+3-2=
7
5
二、探究新知
导学提纲二
1、从图中你看到了哪些内容?
2、怎样列算式?先算什么?再算什么?
3、算式的计算顺序是怎样的?
从图中你知道了什么?
你能提出一个问题吗?
三、知识运用
(一)基本练习
池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只小鸭?
6+3-4=
9
5
三、知识运用
(二)解决问题
8
-
3
+
2
7
三、知识运用
三、巩固练习
1+4+5=
10-4-4=
7-6+5=
2+7+0=
10
2
6
9
2+6-7=
8-1-3=
1
4
三、巩固练习
三、知识运用
四、总结收获
这节课你有哪些收获呢?
四、总结收获
五、布置作业
作业:第68页练习十五,第2题~第4题。[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
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