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此情可待成追忆，只道当时是寻常XXXXXXXXXX
——《项某某志》教学反思
高二语文 高某某
上学时就很喜欢这篇文章，喜欢里面的很多语句，至今还能背诵“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去，三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”XXXXXXXXXX作者对自己的书斋充满了深情，在这里他博览群书，在这里他指点江山，在这里他激扬文字，在这里他昂首高歌，书斋带给了他许多美好的回忆，小小书斋记录着家庭的三世变迁，小小的书斋见证了家族的悲欢离合，小小书斋也承载了少年振兴家族的梦想。
这节课上完，有同事在朋友圈中写到：“尽毁的三观果然在语文课上被拽回来了”，这就好，说明最基本的情感目标实现了。
这是一篇文言文教学课，文言文公开展示课要注重“文言、文章、文学、文化”四个方面，一节高质量的文言文公开课，既要让学生掌握了最基本的文言常识，又得让学生能够从文章的字里行间品读中国语言文字之美，感悟人生百态。而这篇文章最主要的特点是通过选取寻常景物和生活琐事来表情达意，所以本节课的重点就放在了赏析细节描写，感悟作者情感上了。这节课让我有很多的感悟，值得我去深思。
先来谈谈这次公开课的收获，每次上公开课都能够促进我的成长。
一、感谢我们高二语文组全体同事，不管我这节课是否成功，我都得感谢我们语文组的同事，她们让我感受到了集体的力量，让我收获了温暖，一节公开课，展现的不仅仅是上课老师的水平，同样展现的是一个备课组的实力，感谢我的同仁在上公开课之前不辞辛苦的听课、毫无保留的相助。
二、这次公开课让我更加认识到上课“问题设置明确”的重要性，虽然最后上课时看似只有两个问题，殊不知这是几易其稿了，而问题指向的明确让这节课上起来易于操作，各环节能够做到环环相扣。
三、在合作探究时教师要不停的巡视，走进学习小组，要注意对学生及时的点拨，发现问题，以便在学生展示时进行有效的教学。
四、学生展示学习成果时，有时不一定会沿着老师预设的思路回答问题，可能东一下、西一下，这时教师要及时的给学生设定展示区域，分析完一部分再分析另外的语段，这样可以让课堂回答问题更有序、高效。
五、教师应该站好自己的位置，导入、总结时应该在讲台上，学生合作探究、展示时应该深入学生，让学生成为课堂的主角，教师适时点拨。
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当然这节课也存在很多不足：
一、这节课上课时间比平时要短一些，而这次选择的《项某某志》又不是一篇篇幅短小的文章，所以不可能像平时上课一样去通篇的读文章，可是语文课如果没有了阅读，就好似人没了灵魂，会缺少味道的。所以我在问题设置里加上了“品读最喜欢的文某某”这条内容，这算是一读吧，本来还设想着在学生展示了对第一段的赏析后，让学生齐读第一段那幽静雅致的书香生活，可是由于时间问题，没能如愿，此遗憾之一也。虽然在分析完“庭有枇杷树”后我进行了范读，但是仍然弥补不了在诵读方面的缺陷。
二、在对文本内容的挖掘上，我很想把对这篇文章的解读提升一个高度，从寻常场景、生活琐事所体现的真情上升到家国情怀、士大夫精神，可是由于水平有限，未能如愿。这次公开课让我深深认识到读书的重要性，如果自己学富五车，诗词歌赋信手拈来，我想泪光中的书生情怀、传统士大夫的家国天下我会运用四两拨千斤的巧言妙语、从容镇定的点拨智慧，尽情的发挥教师在教学中的主“导”作用的。但是这只是如果，只是我的设想，所以日后一定要下功夫，多读书，读好书，这样才能真正的做到点拨学生时游刃有余，收放自如，谈吐智慧，让设想变成现实。
三、游老师很含蓄委婉的点出我在学生讨论时针对学生不知道的“细节”这个概念没有在学生展示时及时进行明确，很惭愧，想来这应该是教学机智问题，公开课时已经陷入了自己的思维模式，虽然在巡视时对学生进行了指导，但没有意识到这可能是一个共性问题。而教学机智的生成并非一日之功，需要扎实的教学基本功，才可能在关键时刻临时生成，这是教师教学功力的体现。
四、课堂上应该再多一些激赏的语言，学生及时的被肯定，就会更加积极踊跃的说出自己的想法，激发学生以更加饱满的热情去研究探讨文本，是有百利而无一害的，虽然自己一直在朝这方面努力，但是仍然做的不够，比如自己在这节公开课时有位学生展示的很出色，可是我仅仅说了一句“不错，请坐”，如果时间可以倒流，我也一定会对那位学生说：“你提出的问题很深刻，总结的很到位，值得我们其他人进行深入的思考，请坐！”
五、这次公开课让我充分意识到学案的重要性，学生只有在课下进行了充分的预习，深刻的理解了文章，才可能在课堂上发挥主观能动性，才可能在老师的步步点拨下促进精彩的课堂生成。
六、上完这节课后，不经意间听到了水木年华演唱的《老屋》，那淡淡的感伤，那像无声细流一样的对往事的追忆，那娓娓道来的倾诉，很有味道，如果能够在课堂检测结束时播放这首歌曲，我想效果应该也不错，能够让学生身临其境，再次加深学生的情感体验。
婆婆妈妈地写了这么多，只是为了记录自己的点滴感受，不足之处，希望各位同仁批评指正。
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