“我的教育教学优势与问题分析”

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

马某某

任教年级、学科

九年级 信息技术

教龄

21



区县

**_*

学校

**_*学



教育教学中的优势和问题分析

（提示：分析、梳理自己在信息技术与学科教学融合实践中的优势和问题，重点分析问题）

在信息技术教育教学过程中，我的教学优势是让学生动手做的时间很多，让孩子在做的过程中去体会信息技术学习的重要性，但由于课程的原因在信息技术教学过程中，发现学生虽然很喜欢上信息技术课，但是信息技术素养却不高，只是一味地想玩，但又不能在信息技术领域玩点自己喜欢的东西。

提高学生信息技术素养问题分析：

这是一个长期而且很严肃的问题，需要有专门的部门来协助

这个问题存在很长时间了，在偏远的地区这个问题更严重

如果让学生自己意识到信息技术素养在自己现在阶段的成长过程中的重要性是现在面临的最重要的问题



研修主题

（提示：根据自己在信息技术与学科教学融合实践中存在的问题，确定自己的研修主题）

如何提高学生信息技术素养



研修目标

（提示：根据自己的研修主题，确定具体的研修目标，目标要具体明确）

提高学生对信息技术素养的认识，培养学生用现在的信息技术解决实际问题，从而认识到技术素养的重要性，从而自发地加强自身的信息技术素养提高的学习和训练。



研修成果

（提示：具体说明研修成果）

现阶段研修成果不明显，需要更好地引导学生，让学生自己认识到信息技术素养对自己重要了，学生才能自发地进行自身信息技术素养的学习和训练。





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