神奇的透镜教学反思

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教学反思模板：

教学反思



姓名

赵某某

教龄

53



工作单位

***学

任教班级

八年级1班



对本次课的总体评价



优点



本节课是一节比较成功的课，突出了“凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散聚作用，透镜的焦点和焦距”这个教学重点，实现了预设教学目标，达到了预期的效果。



不足

序号

不足之处

原因

改进意见





1

用手电筒作光源

手电筒发出的光并不是完全的平行光

用几支激光笔绑在一起作平行光源





2

虚焦点的教学

做实验时，学生看不到光线，作图时又要反向延长光线交于一点。

用几支激光笔绑在一起作平行光源，就会看到光线发散的情况，在用细线沿光线的方向拉向后延长，相交一点。





3

焦距测量不太准确

焦点不一定找准；光心也不一定找准；

用厚度比较薄的透镜做实验





4

缺少课堂检测环节

学生活动和练习所用时间太多

加入检测环节



对一些问题的反思



1.学生的学习效果如何？教学目标是否达成？达到了哪些目标？哪些目标没有达成？为什么？



2.您的教学实施过程和教学设计思路匹配吗？如果没有，考虑变化的原因。



关键环节的提炼



用几支激光笔绑在一起作平行光源，就会看到光线发散的情况，在用细线沿光线的方向拉向后延长，相交一点；

2、焦距测量;用厚度比较薄的透镜做实验





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