最新版《太阳是大家的》

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有位公公 面孔红，

天不亮来 就上工。

从东到西 忙不停，

直到傍晚 才收工。

_____的太阳

小小谜语我会猜

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时候，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她，盼她XXXXXXXXXX

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下!

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花某某，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花XXXXXXXXXX

太阳是大家的

红彤彤 晚霞

词语巩固

陪着 浪花

趁着 睡梦

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

学习第一小节

读一读第一小节，

说一说你从诗中读出几幅美景？

是谁让西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞？

太阳

从东山上升起的太阳，

旭日东升

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下!

到西山上就要落下!

夕阳西下

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花某某，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花XXXXXXXXXX

自读：

1、本节诗歌围绕哪一句来写的?（用“ ”标出来。）

2、回想太阳在一天中，为我们做了哪些好事？

（用“ ~~ ” 标出来。）

学习第二小节

太阳把金光往鲜花某某，这一洒，鲜花---------

她把金光往鲜花某某，

太阳还把小树往高处拔，这一拔，小树---------

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花XXXXXXXXXX

看

陪

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花某某，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花XXXXXXXXXX

1、除了这些动词，还有哪个字出现次数较多？这样有什么好处？

2、我们应该带着怎么样的心情朗诵呢？

想一想

我也来当小诗人，仿写第二小节：

一天中太阳做了多少好事：

她_____________________

她_____________________

她_____________________

_______________________

小组合作：

1、每人写一件好事；

2、组长从中选出三件好事，完成最终作品！

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时候，

走向另外的国家。

太阳陪了你一天，就要落山了，此时你的心情怎样？

学习第三小节

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她，盼她XXXXXXXXXX

别的国家又要太阳做些什么好事呢？

学习第四小节

请同学们展开想象，太阳到了国外又做了什么好事呢？想一想，拿起你的画笔，画出你想的一件好事吧！

我是小画家：

学后反思

1、学习了这首诗后，你有什么感想？

你想对太阳说什么？

老师想说：

太阳是大家的，它让世界充满温暖；

太阳是无私的，它让世界永远光明；

它为世界各地的小朋友架起了一座友谊之桥；

我们共享一片蓝天，我们共享一个地球；

我们应该团结友爱，和平相处，

一同感谢太阳给予的恩赐和付出！

一、按要求填空。

1、填表颜色的词：（ ）云 （ ）夜

（ ）草 （ ）衣

2、填表动作的词：（ ）水 （ ）船

（ ）书 （ ）衣

二、回答问题。

一天中太阳（ ）了多少（ ）（ ）：

她把（ ）（ ）往鲜花某某，

她把（ ）（ ）往高处拔；

她（ ）着小朋友在海边（ ）（ ），

看他们扬起（ ）（ ）的浪花XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1．诗句中的“她”指的是 ，用“她”字表达了作者 。

2．诗句中太阳把 、 和 当作朋友，这样写 把太阳写活了，使其显得很有 。

课后达标

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