破 解 突 出 问 题 妙 招

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破 解 突 出 问 题 妙 招

----耐心谈话，走进孩子心灵

班主任全面了解学生的个性，采取适当的教育方法，就能收到良好的教育效果。我们班中有这样一位学生，她学习很认真，语文和外语的成绩都比较好，可是数学成绩却始终无法提高。于是，我在放学后找她个别谈话，了解到她对数学有一种畏惧心理，多次的失败使她丧失了信心，这样加重了她的思想负担；加之她性格内向，有问题不敢问老师和同学，怕老师和同学笑她，这样久而久之她的成绩一直不理想。，我和她促膝谈心，从语文、外语学习与数学的比较，谈到数学学习的重要性，还给她提了一些如何提高数学学习能力的建议，最后我提出如果有什么问题尽管来找我。她高兴地答应了。这以后的一个星期，她来到我的办公室，问我一道数学题，这道题我在数学课上讲过，但她没有理解。于是，我给她讲解了一遍，她点了点头，向我道了一声谢就走了。但我从她的眼神中看出，她还存在着疑惑，只是怕我麻烦，所以不敢提出来。晚上回家，我又把这道数学题反复研究，找出最简单的解法。第二天一早，把她喊到办公室，重新解答了一遍，看着她满意的笑容，我知道她真正地理解了。如此几次，她逐渐建立了信心，成绩也越来越好。班主任要多与学生谈心，是一门艺术，更是细致入微的工作。浇花要浇根，帮人须帮心，谈心正是一个思想的传递，一个心灵的沟通，更是破解孩子心灵的妙招!

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