小音乐家

以下为《小音乐家》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

小音乐家

柳泉铺第一中心小学 王 丽

音乐家莫扎特

自探提示：

认真地读课文，边读边想小时候的莫扎特是一个什么样的人？

大清早，5岁的莫扎特就在客厅里叮叮咚咚地练习弹钢琴。一曲弹完，音乐老师走过来，亲切地问他：“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀?”

“噢，那是XXXXXXXXXX那是我自己作的XXXXXXXXXX”他难为情地小声答道。

老师惊奇地看着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的!于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了!瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有个音符需要在钢琴的中间同时弹出，没有第三只手，怎么办呢?”

老师惊奇地看着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的!于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了!瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有个音符需要在钢琴的中间同时弹出，没有第三只手，怎么办呢?”

“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。老师高兴地抱住机灵的小莫扎特，哈哈大笑起来。

亭亭玉立 津津有味

念念不忘 生生不息

斤斤计较 蒙蒙细雨

井井有条 依依不舍

“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。老师高兴地抱住机灵的小莫扎特，哈哈大笑起来。

1、 说说从哪些地方可以看出小莫扎特的聪明可爱。

2、读一读，填一填。

亲切地问 惊奇地打量

亲切地（ ） 惊奇地（ ）

歪歪斜斜的音符 机灵地莫扎特

歪歪斜斜的（ ） 机灵的（ ）

3、《乌鸦喝水》《小音乐家》告诉我们。遇到困难要多动脑筋。生活中，你遇到过哪些难题？你想到了哪些方法来解决呢？

谢谢[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《小音乐家》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。