原某某

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窦某某原某某的工作原理唐县第一中学 窦某某(第一课时)专题一 化学反应与能量变化

第二单元 化学能与电能的转化高中生发现的实验器材：

铜片若干、锌片若干、导线若干、小灯泡，烧杯若干，硫酸铜溶液今天晚上不用摸黑了！学

案

内

容1、能形成原某某的装置是 ，其他不能形成原电 池的原因是 。

2、构成原某某的条件。

3、Zn-H2SO4-Cu原某某的电极反应式及总反应式。环节一：回顾旧知，寻找光源1、Zn-CuSO4-Cu原某某的电极反应式及总反应式。

2、Zn-CuSO4-Cu原某某中的电子流向，溶液中阴阳离子移动方向。

3、若1中的Zn换为Fe，电极反应是否有变化？若1中的Cu换为Fe呢？ 环节二：我的光明，我做主用现有材料设计电池，并请写出如下内容：分

组

实

验【归纳总结】：负极用还原性较

强的物质向外电路提供电子；

正极用氧化性较强的离子从外电

路得到电子。环节三：光明为何如此短暂注意观察：

1、实验初始时、2分钟时电流表示数变化。

2、两个电极表面的现象。

3、用滤纸将锌片上的附着物擦掉，再次连通

原某某后，电流的变化情况。思考与交流1.为什么电流会不稳定呢？请从各个组件的变化上进行分析。

2.要想得到持续稳定的电流，你可以怎样改进装置？盐桥：是在一倒插的U形管，内装有饱和的KCl溶液或者是饱和的KCl溶液与琼脂制成的胶冻，其阴阳离子可定向移动。 环节四：光明，就要持久分组实验，注意观察思考：

1、两极发生的反应有变化吗？

2、取出盐桥，有什么现象发生？为什么？

3、盐桥在此装置中的作用是什么？ 环节四：光明，就要持久 双液电池锌半电池铜半电池 双液电池的优点 双液电池的优点1、输出的电流持续稳定

2、延长电池寿命 双液电池的优点能产生稳定、持续电流的原某某应具备什么条件？1.要有导电性不同的两个电极

2.两个半反应在不同的区域进行

3.用导线和盐桥分别将两个半电池连接在一起小结环节五：光明的运用 原某某的设计

利用Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu，设计一个原某某. 原某某的设计

利用Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu，设计一个原某某.CuFeCuSO4FeSO4化合价升高 失2e- 化合价降低 得2e-还原剂和氧化产物

为负极的半电池

氧化剂和还原产物

为正极的半电池1、回忆原某某的形成条件。

2、进一步了解原某某的反应原理，正确书写电极反应式。

3、利用氧化还原反应原理设计原某某。环节六：光明的回顾 课堂练习1.（1）判断下列装置是否能构成原某某（ ）√√√×× 课堂练习 2.下列关于原某某的叙述正确的是（ ）

A. 构成原某某的正极和负极必须是两种不同的金属

B. 原某某是将化学能转变为电能的装置

C. 原某某中电子流出的一极是负极，该极被还原

D. 原某某放电时，电流的方向是从负极到正极 课堂练习3.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个

能得到稳定电流的原某某装置，画出装置

简图，并标注电极及电解质溶液课后作业：1、在利用原某某原理研制具有实用性的化学电池时，

你认为需要考虑哪些问题?

2、完成课时作业

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