认识自己13

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第三课发现自己第一框认识自己 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。

我们对自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？

我们走在寻找自己、发现自己的路上……这是谁？这是谁？这是谁？请同学们阅读教材第26-27页正文，思考问题：1、认识自己重要吗？2、正确认识自己有哪些重要性？人贵自知 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：

小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。

小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。

小刚：那这次比赛我不参加了。

……探究与分享

“小刚与队友”思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？

2、这样的认识给他带来怎样的影响？我……我……我……我……多把尺子量自己思考：

你是从哪些方面认识自己的？

你是怎么得出这些认识的？探究与分享

“你对自己的认识有多少？” 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：

可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；

可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；

可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。多把尺子量自己我们可以通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

能帮助我们调节和控制自己的行为。

多把尺子量自己他人评价是我们认识自己的一面镜子。

有人说“要想了解自己，最好问问别人。”

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。多把尺子量自己 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。

多把尺子量自己我们要重视他人的态度与评价，

但也要客观冷静分析，

既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

用心聆听；勇于面对；平静拒绝。

多把尺子量自己认识自己是一个过程。

随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。笔记汇总认识自己

一 人贵自知

正确认识自己的重要性

二 多把尺子量自己

正确认识自己的方法可以促进自我发展。

可以促进与他人的交往。自我评价

他人评价：理性面对随堂训练1.小明说：“我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_____的认识（ ）

A.生理自我 B.心理自 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 接触中认识自己

④从他人的评价和态度中认识自己

A.②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④D

6、 我们应该从以下三方面来认识自己（ ）

①生理自我②社会自我③心理自我④自我为中心

A、①②③ B、②③④

C、①③④ D、①②④

A随堂训练7、（多项选择）下面属于对社会自我的认识的有（ ）

A、我是一个在班里受欢迎的人

B、我是一个样子清秀的人

C、我是一个在家里受忽视的人

D、我是一个性格外向的人A.C随堂训练[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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